Questão 543094

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT)
• Ano: 2011
• Provas: FCC - 2011 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Problemas de Aprendizagem na Escola

Considere as seguintes interpretações realizadas pela escola:

- A criança de baixa renda não aprende porque apresenta déficit cognitivo.

- A criança de baixa renda não aprende porque é culturalmente pobre.

- A criança de baixa renda não aprende porque é desnutrida.

Diante disso, o resultado de sua ação se relaciona à ideia de

• A. inclusão social.
• B. capacitação intelectual.
• C. eficiência escolar.
• D. fracasso escolar.
• E. redução da desigualdade social.

Gabarito: D

Comentários

• Oi gente, alguém entendeu o que a quesão queria? Acho q interpretei errado e marquei a alternativa E. 
  
• A questão aborda a concepção da escola sobre a criança de baixa renda. Ao rotular que encontrando-se nesta categoria a criança será incapaz de aprender a escola a enquadra num padrão de fracasso escolar.
  
• olha essa questao tem que ser bem interpretada,,,por quer é na pergunta que estar o segredo  ou seja  o resultado da açao do professor em relaçao a um aluno que tenha essas mazelas sociais....da exclusao social....entao o resultado negativo da apredijagem é que classifica....um fracasso escolar...a escola faz esse jugamento....que é culpa do sistema mal engrenado......alguem tem que ser o bode expiratorio....de um sistema falido.... valeu   bons estudos espero que eu tenha ajudado;;;;;;    diretamente de Delmiro gouveia professor gil gomes
• Todas essas afirmativas são usadas pela escola atual para justificar o fracasso escolar. Por isso é a alternativa D
• A questão está relacionada  ao fracasso escolar. Ao buscar justificar a ineiciencia do sistema educacional brasileiro, as escolas transferem essa responsabilidades para as classes menos favorecidas.