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ID
5522548
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Zabala (1998, p.139) menciona que os conteúdos “têm mais potencialidade de uso e de compreensão quanto mais relacionados estejam entre si”.
Sobre as formas de organizar os conteúdos, conforme o autor, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • O “método de projetos” tornou-se conhecido no Brasil a partir da divulgação do movimento conhecido como Escola Nova, contrapondo-se aos princípios e métodos da escola tradicional. Suas propostas pedagógicas foram introduzidas e disseminadas no Brasil principalmente por Anísio Teixeira e Lourenço Filho. Atualmente, reinterpretado, esse movimento forneceu subsídios para uma pedagogia dinâmica, centrada na criatividade e na atividade discentes, numa perspectiva de construção do conhecimento pelos alunos, mais do que na transmissão dos conhecimentos pelo professor. O “método de projetos”, considerado então um “método”, passou a ser visto mais como uma postura pedagógica.
  • Letra D, incorreta. O método de projetos é desenvolvido pela pedagogia progressista em que o aluno é um pesquisador ativo no processo de aprendizagem e o professor apenas auxiliar. O erro da questão esta em afirmar que o tema é o que mais importa o que mais importa são as necessidades e interesses individuais.

    Obs: Kilpatrick era discípulo de Dewey então defende a pedagogia de projetos. Fiquem ligados!

    A) Na multidisciplinaridade, a apresentação dos conteúdos escolares é realizada por matérias independentes entre si, não demonstrando de modo explícito as relações que possam existir entre elas. Correta na multidisciplinaridade as disciplinas são justapostas sem relação nenhuma.

    B) Os métodos globalizadores são centrados no aluno e em suas necessidades educacionais, as quais determinarão os conteúdos disciplinares a serem utilizados. Correta o método globalizador é interdisciplinar propõe um diálogo entre as disciplinas superando a fragmentação do conhecimento.

    C) No enfoque globalizador, o aluno é o protagonista e as disciplinas não são rejeitadas, e estas são consideradas como um dos meios que se tem para o favorecimento do desenvolvimento pessoal do aluno Correta abordagem interdisciplinar