Para responder esta questão, exige-se conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O candidato deve correlacionar a primeira coluna que possui a faixa etária das crianças e bebês com a segunda que possui os objetivos dos campos das experiências. Inspecionemos:
Conforme a BNCC: "Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária: ⇨ bebês (zero a 1 ano e 6 meses); ⇨ crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e ⇨ crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)."
Os campos das experiências são estes abaixo:
⇨ O eu, o outro e o nós;
⇨ Corpo, gestos e movimentos;
⇨ Traços, sons, cores e formas;
⇨ Escuta, fala, pensamento e imaginação;
⇨ Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
O que nos interessa para esta questão é o campo da experiência "O eu, o outro e o nós", por isso, postarei os objetivos desse campo abaixo. Vejamos:
Coluna 1 Grupos etários
1. Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
⇨ Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos
⇨ Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
⇨ Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
⇨ Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
⇨ Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
⇨ Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
2. Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
⇨ Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
⇨ Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
⇨ Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos
⇨ Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
⇨ Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
⇨ Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
⇨ Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto
3. Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
⇨ Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
⇨ Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações
⇨ Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
⇨ Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
⇨ Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
⇨ Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
⇨ Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Coluna 2 Objetivos de aprendizagem
(3) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Pertence ao objetivo do "O eu, o outro e o nós" da faixa etária de crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
(1) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos.
Pertence ao objetivo do "O eu, o outro e o nós" da faixa etária de bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
(2) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Pertence ao objetivo do "O eu, o outro e o nós" da faixa etária de crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Portanto, a sequência ficou assim: 3,1,2.
Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Gabarito do monitor: D