Questão 5543098

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de São José - SC
• Ano: 2021
• Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Espanhol - Edital 007
• Disciplina: Espanhol
• Assuntos: Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Sobre el feedback (o retroalimentación) del profesor a respecto de la pronunciación del estudiante que está aprendiendo la lengua extranjera, ese no tiene que esperar al final del semestre para ser evaluado; puede constatar él mismo su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio, lo que le permite comprender la distancia entre lo que él mismo está haciendo y lo que se espera que haga (Olson, 2014). Por eso, el feedback tiene que consistir en información inmediata.

POLO CANO, N. Feedback multisensorial para la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación […], in in marco ELE, Revista de didáctica español lengua extranjera, n. 31, 2020. p. 3. https://marcoele.com/ descargas/31/polo-biofeedback_multisensorial.pdf

En lo que se refiere al feedback, señale la alternativa correcta:

• A. Se emplea para describir la estructura del enunciado informativo oral.
• B. El tema corresponde a lo que intuitivamente se puede expresar oralmente.
• C. Es la información de retorno que el estudiante recibe sobre su propia práctica.
• D. Es la sorprendente asociación del tema con información conocida práctica.
• E. Asocia tema con el elemento menos portador de información del estudiante.

Gabarito: C

Comentários

• feedback (o retroalimentación) - "puede constatar él mismo su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio"

  GAB C

• O feedback é uma importante ferramenta discente para auxiliar o aluno em questões do dia a dia da aprendizagem. A interferência no momento em que um erro ou inadequação são cometidos facilita a compreensão do que está inadequado e torna mais rápido o processo de assimilação da forma adequada.
  
  
  A) O feedback é uma técnica para intervenção na qual o aluno tem contato com “su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio". INCORRETO.
  
  
  B) O feedback é uma técnica para intervenção na qual o aluno tem contato com “su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio". INCORRETO.
  
  C) O feedback, ou retroalimentação, como o texto define é uma forma de intervenção em que o aluno tem contato com “su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio". CORRETO.
  
  D) O feedback é uma técnica para intervenção na qual o aluno tem contato com “su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio". INCORRETO.
  
  E) O feedback é uma técnica para intervenção na qual o aluno tem contato com “su progreso en el momento justo de la ejecución del ejercicio". INCORRETO.
  
  Gabarito da Professora: Letra C.