Questão 5549800

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP
• Ano: 2021
• Provas: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Base Nacional Comum Curricular - BNCC; Legislação da Educação

Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. No campo de experiências “escuta, fala, pensamento e imaginação”, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta como um dos objetivos de aprendizagem e de desenvolvimento para crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses):

• A. escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
• B. formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
• C. inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
• D. recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
• E. recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.

Gabarito: B

Comentários

• B

  formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

• (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. p.51 BNCC

• escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas. (crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses- educação infantil)

  brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos. (crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses- educação infantil)

  recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história. (crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses- educação infantil)

  recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba. crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses- educação infantil)