Questão 5588359

• Banca: Unesc
• Órgão: Prefeitura de Laguna - SC
• Ano: 2022
• Provas: Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Assistente Social
• Disciplina: Serviço Social
• Assuntos: Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

Forma de atuação que consiste, de um lado, na qualificada abordagem dentro de cada especificidade profissional, e, de outro, na complementaridade entre os membros da equipe na construção coletiva do trabalho comum. Pressupõe o diálogo e trocas intersubjetivas dos diferentes especialistas e o reconhecimento de saberes teóricos, práticos e existenciais, em si e nos outros.

Fonte:BRASIL. Orientações Técnicas: Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. 2ª edição. Junho de 2009.

É CORRETO afirmar que esta forma de atuação é conhecida como:

• A. Equipe técnica. 
• B. Trabalho transdisciplinar. 
• C. Trabalho multidisciplinar.
• D. Equipe interfuncional. 
• E. Trabalho interdisciplinar.

Gabarito: E

Comentários

• Ely (2003) destaca que há uma série de conceitos em torno do tema interdisciplinaridade, os quais variam apenas no que se refere ao “grau de cooperação e coordenação entre as disciplinas”. São eles:

  • multidisciplinaridade: o trabalho acontece de forma isolada, geralmente com troca e cooperação mínima entre as disciplinas;
  • pluridisciplinaridade: “as disciplinas se agrupam de forma justaposta, com cooperação, porém cada profissional decide isoladamente;
  • interdisciplinaridade auxiliar: uma disciplina predomina sobre as demais, coordenando-as;
  • interdisciplinaridade: as relações profissionais e de poder tendem à horizontalidade, as estratégias de ação são comuns e estabelece-se uma troca recíproca de conhecimento entre as diferentes disciplinas;
  • transdisciplinaridade: a coordenação é realizada por todas as disciplinas e interdisciplinas, propondo a criação de um campo com autonomia teórica, disciplinar e operativa”. 

  Sampaio (1989) complementa a conceituação dessa tipologia. Ela ratifica que há entre os tipos uma “graduação, que se estabelece no nível de coordenação e cooperação entre as disciplinas”.

  Vejamos as explicações elaboradas pela autora:

  • “Por multi e pluridisciplinaridade entende-se uma atitude de justaposição de conteúdos de disciplinas heterogêneas ou a integração de conteúdos numa disciplina, alcançando a integração de métodos, teorias ou conhecimentos;
  • Na interdisciplinaridade, teríamos uma relação de reciprocidade, de mutualidade, um regime de co-propriedade, possibilitando o diálogo, onde as diversas disciplinas levam a uma interação, a uma intersubjetividade, condição para a efetivação do trabalho interdisciplinar.
  • A transdisciplinaridade seria o nível mais alto das relações iniciadas nos níveis de multi, pluri e interdisciplinaridade.
  • A multi e a pluridisciplinaridade constituem etapas para a interação e para a interdisciplinaridade”.