Questão 5591395

• Banca: REIS & REIS
• Órgão: Prefeitura de Potim - SP
• Ano: 2022
• Provas: REIS & REIS - 2022 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem

A temática avaliação da aprendizagem remete a ideologia de realização de provas e inserção de notas. Contudo, esses aspectos não são os únicos indicativos do desempenho educativo, pois, a avaliação em si, abarca todo o processo de aprendizagem de modo integral. Diante desse cenário, marque a alternativa que expressa de modo correto a avaliação e sua finalidade dentro do ambiente educativo:

• A. A avaliação diagnóstica permite com que o estudante reflita e descreva as dificuldades encontradas em assuntos específicos.
• B. A avaliação somativa oferece ao docente a oportunidade de aperfeiçoar sua didática visando atender as demandas educativas da turma.
• C. A autoavaliação permite com que os educadores consigam detectar e verificar se os conteúdos transmitidos durante a ministração das aulas estão atingindo os objetivos preestabelecidos.
• D. A avaliação ipsativa expõe a performance de cada estudante em relação ao desempenho obtido no passado.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Nunca ouvir falar em avaliação ipsativa...

• Nunca ouvi falar nesse tipo de avaliação da letra D. Mas dá pra ir por eliminação.

• Mede a performance de cada aluno em relação ao desempenho obtido no passado. Portanto, o método permite comparar os resultados atuais com os que já foram , evitando que ocorra comparações entre a turma.

  Para isso, é fundamental considerar as circunstâncias, o contexto, o esforço e o progresso atingido em um determinado período. Tudo isso contribui para uma autovalorização e melhoria de determinados pontos no processo de apreensão do conhecimento.

• Avaliação ipsativa ou comparativa

  Portanto, o método permite comparar os resultados atuais com os que já foram registrados anteriormente, evitando que ocorra comparações entre a turma. Para isso, é fundamental considerar as circunstâncias, o contexto, o esforço e o progresso atingido em um determinado período.

• Letra D por eliminação

  A) A avaliação diagnóstica permite com que o estudante reflita e descreva as dificuldades encontradas em assuntos específicos. Errada a avaliação diagnóstica permite ao professor verificar o momento cognitivo em que o estudante está.

  B) A avaliação somativa oferece ao docente a oportunidade de aperfeiçoar sua didática visando atender as demandas educativas da turma. Errada a avaliação somativa tem o intuito apenas de aprovar ou reprovar o estudante.

  C) A autoavaliação permite com que os educadores consigam detectar e verificar se os conteúdos transmitidos durante a ministração das aulas estão atingindo os objetivos preestabelecidos. Errada a autoavaliação permite ao estudante refletir sobre seu aprendizado.

  D) A avaliação ipsativa expõe a performance de cada estudante em relação ao desempenho obtido no passado. Correta

• A AULA, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DE DESEMPENHO DE APRENDIZAGEM, APRESENTADA NESSA QUESTÃO ESTAR DESATUALIZADA NO REQUESITO DAS SIGLAS: ANA, ANEB, ANRESC. ESSAS SIGLAS DEIXARAM DE SEREM REPRESENTADAS COMO UMA AVALIAÇÃO ISOLADA. ESSAS AVALIAÇÕES ESTÃO IDENTIFICADAS DENTRO DA SAEB. NÃO MAIS SEPARADAS.