Questão 5591413

• Banca: REIS & REIS
• Órgão: Prefeitura de Potim - SP
• Ano: 2022
• Provas: REIS & REIS - 2022 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade

Apesar da carência que é sentida no que diz respeito a interlocução entre as disciplinas, a realidade do sistema educacional no Brasil, em todos os seus níveis, aponta para a convivência cotidiana com um modelo organizacional de ensino fracionado e desencaixado, em que os currículos são construídos em compartimentos que na maioria das vezes são incomunicáveis, o que culmina numa formação humana e profissional incapaz de enfrentar as mais diversas práticas sociais, pois, exigem uma formação integral de cunho crítico e competente. Diante desse cenário, marque a alternativa correta:  

• A. A transdisciplinaridade emerge na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação bem como para outras áreas.
• B. A transversalidade emerge na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação bem como para outras áreas.
• C. A interdisciplinaridade emerge na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação bem como para outras áreas.
• D. A multidisciplinaridade emerge na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação bem como para outras áreas.

Gabarito: A

Comentários

• A transdisciplinaridade emerge na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação bem como para outras áreas.

• ok, mas eu não entendi

• Multi: disciplinas isoladas e sem comunicação entre si pluri: disciplinas isoladas mas com alguma comunicação, ideia de contiguidade. Ex.: História da arte (dentro da história), Psicologia da educação (dentro da psicologia), Matemática e física, etc. Inter: entre as disciplinas. Ex: bioquímica, psicolinguística, etc. Trans: supera as disciplinas, + desejo que realidade

• Letra A, a transdiciplinaridade não são disciplinas, mas se preocupa com a formação integral e global do indivíduo.