Questão 5591464

• Banca: REIS & REIS
• Órgão: Prefeitura de Potim - SP
• Ano: 2022
• Provas: REIS & REIS - 2022 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Currículo (Teoria e Prática); Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade

A interdisciplinaridade teve sua gênese no fim do século XIX e emergiu pela necessidade de oferecer uma resposta a fragmentação gerada pela concepção positivista, pois, as ciências foram fragmentadas surgindo, diversas disciplinas. Diante desse contexto, é correto afirmar sobre interdisciplinaridade, que:

• A. A interdisciplinaridade visa garantir a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas, buscando envolvimento, compromisso e reciprocidade diante dos conhecimentos.
• B. A interdisciplinaridade visa a contextualização dos conteúdos e o resgate das memórias dos acontecimentos, interessando-se por suas origens, causas e consequências.
• C. A ação pedagógica da interdisciplinaridade permite a construção de uma escola participativa que é proveniente da formação do sujeito social e da articulação exclusiva entre saber e conhecimento.
• D. Interdisciplinaridade deve ser entendida como um sistema de ensino que visa englobar as experiências em busca de atingir as metas de um programa específico.

Gabarito: A

Comentários

• GAB A

• GABARITO:A.

  Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade

  → A interdisciplinaridade: intercâmbio entre as disciplinas. A interdisciplinaridade visa garantir a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas, buscando envolvimento, compromisso e reciprocidade diante dos conhecimentos.

  →multidisciplinaridade: sobreposição de disciplinas as disciplinas trabalham juntas mas não tem troca. Somente comunicação sem troca.

  → transdisciplinaridade: o conhecimento é construído com base em saberes abertos que não podem ser divididos.

• Dentro de um conceito mais amplo, a interdisciplinaridade é uma proposta no campo da inovação da educação no que referencia a troca de distintas disciplinas, porém que conversam entre si. O estudante , aluno e crianças podem se beneficiar dessa instrumentalização.