Questão 5591986

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Paulínia - SP
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - Prefeitura de Paulínia - SP - Coordenador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Gestão da Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

“Pau que nasce torto, morre torto”.

O ditado acima expressa metaforicamente uma certa abordagem quanto aos processos de aprendizagem. Essa abordagem é classificada como

• A. inatista, pois o aprendizado é fruto de uma regulação endógena de mecanismos considerados como inatos, que ocorre por insight, ou seja, pela reorganização perceptiva.
• B. empirista, pois privilegia a experiência como fonte do conhecimento e explica o desenvolvimento da inteligência como resposta à pressão do meio exterior. 
• C. interacionista, pois considera o indivíduo como um ser ativo na construção de explicações sobre o mundo, desde a infância.  
• D. behaviorista, pois baseia-se na relação estímulo-resposta, pela qual a escola tem papel importante ao fornecer incentivos para o desenvolvimento dos alunos. 
• E. construtivista, pois pressupõe que a criança é um ser pensante, construtora de suas próprias estruturas cognitivas, mesmo sem ser ensinada. 

Gabarito: A

Comentários

• A abordagem inatista-maturacionista foi à primeira concepção de desenvolvimento humano a se destacar. Enfatiza que os fatores hereditários ou de maturação são mais importantes para o desenvolvimento da criança do que os fatores relacionados à aprendizagem e à experiência. É uma ideologia filosófica que acredita ser o conhecimento de um indivíduo uma característica inata, ou seja, que nasce com ele. ... Para os defensores da teoria do inatismo, todas as qualidades e capacidades básicas de conhecimento do ser humano já estariam presentes na pessoa desde o seu nascimento.

• Que questão louca :OOOO