Questão 5599783

• Banca: Quadrix
• Órgão: SEDF
• Ano: 2021
• Provas: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Psicologia da Educação

Teorias de aprendizagem

    As teorias de aprendizagem apresentam grande importância no processo de ensino-aprendizagem. Elas servem como um instrumento para diagnosticar e analisar as diferentes formas de aprendizagem, servindo com uma base para que o professor possa lecionar com melhor qualidade e maior êxito. Cada teoria tem sua particularidade, que é determinada por sua escola ou por seu representante.

Internet: <https://www.partes.com.br/> (com adaptações).

De acordo com as teorias da aprendizagem discutidas na psicologia da educação, julgue o item.

Em uma escola, a proposta sociointeracionista de Edgard Morin será percebida nas salas de aula pela postura do professor, que deve ser um mediador ativo no processo de ensino-aprendizagem, além de incentivar a curiosidade e a vontade de aprender de seus alunos. Nessa proposta, o professor é apenas o detentor do conhecimento.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Mesmo não conhecendo a teoria de Vygotsky dá p saber a questão está errada quando afirma: " o professor é apenas o detentor do conhecimento".

• Nas teoria sociointeracionista o aprendizado ocorre da experiência do organismo com o meio, portanto o papel do professor, que de fato é o detentor do conhecimento, mas não apenas isso, é o de mediador dessa experiência de aprendizagem.

  Logo, a questão está errada em afirmar que ele é apenas detentor do conhecimento.