Questão 720460

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2008
• Provas: ESAF - 2008 - CGU - Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas
• Disciplina: Governança de TI
• Assuntos: CMMI (Capability Maturity Model Integration)

A representação contínua do Modelo CMMI tem mais práticas específicas que a representação em estágios, uma vez que tem dois tipos de práticas enquanto a representação em estágios possui apenas um. Quanto às práticas em cada representação, é correto afirmar que

• A. existem práticas genéricas para os níveis de capacitação 1, 4 e 5 em ambas as representações.
• B. na representação em estágios, somente aparecem práticas genéricas para os níveis de capacitação 2 e 3.
• C. na representação contínua, as práticas genéricas existem para os níveis de capacitação 3 a 5
• D. na representação contínua, as práticas genéricas existem para todos os níveis de capacitação.
• E. na representação em estágios, existem práticas genéricas para os níveis de capacitação 3, 4 e 5.

Gabarito: B

Comentários

• Para CMMI 1.3 ta errada essa letra C, não ?
• Na representação contínua, as práticas genéricas existem para os níveis de capacitação de 1 a 5. Pela lógica, a letra C estaria correta, mas incompleta. A resposta correta e completa é a letra B.
• Entendi assim: na representação por estágios, para se alcançar o nível 5, por exemplo, precisa-se alcançar as metas específicas de 1 a 5, mas só as metas genéricas 2 e 3, uma vez que as genéricas 4 e 5 são inviáveis de se alcançar (por conta de tempo e custo). Sendo assim, não precisam existir práticas genéricas além das metas 2 e 3. 
• Na verdade, essa questão está muito estranha:
  "na representação em estágios, somente aparecem práticas genéricas para os níveis de capacitação 2 e 3"
  Níveis de capacitação são usados na representação contínua e não na representação em estágios, como diz a letra B acima.
  Eu entraria com recurso, pois a única alternativa correta, apesar de incompleta, é a letra C.
• Diz que a letra correta é a B. Mas não sei

• "Na representação por estágios, apenas as metas genéricas 2 e 3 são utilizadas, como ilustrado pelas práticas genéricas destacadas em cinza na Figura 3.3. À medida que se tenta alcançar o nível de maturidade 2, utilizam-se as áreas de processo no nível de maturidade 2, bem como a meta genérica 2 e suas práticas genéricas."
  
  (CMMI para Desenvolvimento - Versão 1.2, pág. 45)
  
  Entendo o comentário feito pelo RODRIGO, mas creio que o nível de CAPACITAÇÃO pode ser chamado de nível de CAPACIDADE (abordagem CONTÍNUA) ou nível de MATURIDADE (abordagem por ESTÁGIO). Assim, concordo com o gabarito.
  
   

• Como não tenho muita experiência com CMMI, seria bastante interessante se  alguém pudesse ajudar e comentar item por item. 
• Nem vale a pena discutir essa questão, pois no CMMI 1.3 on níveis de capacidade mudaram.
  

• Como essa questão é antiga deve ser analisada com o CMMI 1.2.

  
  

  a) Errada. Na representação por estágios existem práticas genéricas apenas no nível 2 e 3.
  b) Correta.
  c) Parcialmente correta. Na minha visão essa questão também estaria correta, pois o item não usou nenhum termo do tipo "somente".
  d) Errada. Acredito que o erro dessa seja incluir também o nível de capacidade 0.
  e) Errada. Na representação por estágios as práticas genéricas são somente para nível 2 e 3.