Questão 746701

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2012
• Provas: ESAF - 2012 - CGU - Analista de Finanças e Controle - prova 3 - Administrativa
• Disciplina: Administração Geral
• Assuntos: Gestão Estratégica

Entre as diversas Escolas do Pensamento Estratégico, uma delas possui caráter abrangente e eclético, segundo o qual, para cada período ou situação de contexto, a organização deve adotar uma determinada estrutura de formação de estratégias, em função da alternância entre estabilidade e necessidade de transformação. Trata-se da

• A. Escola do Design.
  
• B. Escola Empreendedora.
  
• C. Escola Ambiental.
  
• D. Escola da Configuração.
  
• E. Escola do Planejamento.
  

Gabarito: D

Comentários

•   a) Escola Dsign (Arquiteto individual; Escola de SWOT)
  
  Quem pensa a estratégia é a alta Administração. Assim, as decisões mais importantes são centralizadas nesses executivos principais, que são considerados arquitetos estrategistas.
  
  b) Escola Planejamento (Líder + Staff)
  É o resultado de um processo controlado, formal e elaborado, com várias etapas, ou seja, possui alto nível de complexidade. O executivo também é o foco, tendo o apoio do Staff de planejamento (apoio técnico). A concepção (execução) dos planos estratégicos é atribuição dos planejadores (e não do executivo principal). O lider máximo irá aprovar esses planos (ele é, de fato, o responsável).
  
  c) Escola Posicionamento ( Estratégias Genéricas de Porter)
  O processo de elaboração é analítico, sistemático e prescritivo, focado no executivo principal.  Possui estratégias tidas como formações genéricas que representam posições a serem assumidas diante de um mercado competitivo.
  
  d) Escola Empreendedora (Visionária)
  Trata-se de um processo visionário, ou seja, a estratégia é uma visão (um olhar para o futuro). A sua formulação e implantação são centralizadas na pessoa do lider máximo da organização.
  
  e) Escola Cognitiva (Mental)
  Caracterizado por um processo mental. A estratégia é resultado de um processo cognitivo (aquisição de conhecimento; percepção) que ocorre na cabeça daquele que traça a estratégia. As estratégias surmem de acordo com a meneira que as pessoas interpretam as informações do ambiente externo.
  
  f) Escola Aprendizado
  A formulação é emergente, mediante um processo informal e descritivo. Relaciona-se com o aprendizado gerado ao longo do tempo. Importante destacar que a formulação e a implementação não são etapas distintas.
  
  g) Escola Poder (Negociação)
  Formulação caracterizada por um processo de negociação. As referências são o poder e a política tanto no ambiente interno tanto nas relações da empresa com o ambiente externo.
  
  h) Escola Cultural (Coletivo)
  A formulação é um processo coletivo, ou seja, elaborado por todos, com forte interação social com base nas crenças e nas interpretações comuns aos menbros da organização.
  
  i) Escola Ambiental (Reativo)
  Trata-se de um processo reativo, ou seja, a organização atua como um agente passivo diante das circunstâncias impostas pelo ambiente.
  
  j) Escola Configuração (Transformação)
  A formulação é representada por um processo de transformação. Nessa escola, a organização detém uma determinada configuração cuja estabilidade é interrompida ocasionalmente pelo processo de transformação que origina novas estratégias.
  
  ... escolas segundo...    Henry Mintzberg
• Alternativa A-A escola do Design, uma das escolas prescritivas do pensamento estratégico, vê a formulação de estratégica como um processo de design informal e simples, essencialmente de concepção. Nos anos 60 esta escola apresentou a estrutura básica sobre a qual as outras escolas prescritivas foram construídas.
  
  Alternativa B-Para os importantes autores do pensamento estratégico que se incluem na corrente da Escola Empreendedora, a estratégia está profundamente associada com o empreendedorismo. Para esta escola, de natureza descritiva, o processo de estratégia seria a criação da visão pelo grande líder. É uma das escolas descritivas do pensamento estratégico.
  
  Alternativa C- Os pesquisadores classificados como da Escola Ambiental, de natureza descritiva, acreditam que a formulação de estratégias é um processo no qual a organização reage às pressões impostas pelo ambiente externo.
  
  Alternativa D - A Escola de configuração busca a integração, agrupando vários elementos das outras escolas de estratégia em estágios ou episódios distintos na vida da organização. Ela possui o foco sobre as transformações estratégicas vividas pela organização, processo também chamado de mudanças estratégicas.
  
  Alternativa E- A Escola do Planejamento, das escolas prescritivas, foi desenvolvida nos anos 1960 ao mesmo tempo que a Escola do Design, e teve o seu auge em publicações e práticas organizacionais consolidadas nos anos 1970. Para ela, a formulação de estratégias é um processo de formal, separado e sistemático de planejamento.
  Fonte: http://www.euvoupassar.com.br/?go=artigos&a=66UbqkhMNK5sHc_ioZal-OiAzwrBKra4E9T3dgH42Do~
• A escola do Design vê a formulação de estratégica como um processo de design informal e simples, essencialmente de concepção.
  Escola Empreendedora o processo de estratégia seria a criação da visão pelo grande líder. É uma das escolas descritivas do pensamento estratégico.
  Escola Ambiental, de natureza descritiva, acreditam que a formulação de estratégias é um processo no qual a organização reage às pressões impostas pelo ambiente externo.
  A Escola de configuração busca a integração, agrupando vários elementos das outras escolas de estratégia em estágios ou episódios distintos na vida da organização. Ela possui o foco sobre as transformações estratégicas vividas pela organização, processo também chamado de mudanças estratégicas.
  A Escola do Planejamento.  Para ela, a formulação de estratégias é um processo de formal, separado e sistemático de planejamento.
  Fonte: Prof. Carlos Xavier
• Meu Deus!!! São conceitos tão vagos e generalistas que se tenta espremer, espremer  e não consegue fixar nada. Resultado disso é que as bancas fazem e festa, escrevem o que querem e dão como correto. 
  
  

• concordo totalmente com o Luis Carlos... esse tipo de matéria é tão abstrata que chega a ser absurdo! Não existe nenhuma doutrina dominante.. já estudei por 3 materiais diferentes e nenhum deles abrange tudo o que é cobrado... é rídículo!!!

• Ridículo mesmo!

   

• Acertei por que me lembrei da Escola  Sistêmica, é parecida com a de Configuração, tudo se relaciona e está em constante transformação.

• Palavras chaves das 10 escolas  do planejamento estratégico

  Processo de concepção: escola DESIGN

  Processo formal: escola PLANEJAMENTO

  Processo analítico: escola POSICIOMENTO

  Processo visionário: escola EMPREENDEDORA

  Processo mental: escola COGNITIVA

  Processo reativo: escola AMBIENTE

  Processo emergente: escola APRENDIZADO

  Processo negociação: escola  PODER

  Processo coletivo: escola CULTURAL

  Processo transformação:escola CONFIGURAÇÃO

   

                                                                                   SEJA FORTE,NÃO DESISTA!!!

• COMENTÁRIOS RESUMIDOS:

  ... alternância entre estabilidade e necessidade de transformação (ESCOLA DE CONFIGURAÇÃO).

  Nota: nessa escola, a organização deve ter CARACTERÍSTICAS DE ESTABILIDADE ao mesmo tempo que deve ser capaz de SE TRANSFORMAR QUANDO NECESSÁRIO. Assim, ocorre uma relação entre estabilidade x adaptabilidade.

  Gabarito: D