Questão 81445

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-AM
• Ano: 2010
• Provas: FCC - 2010 - TRE-AM - Analista Judiciário - Biblioteconomia
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia; Classificação Decimal de Dewey

Pesquisando em uma biblioteca que utiliza a Classificação Decimal de Dewey, um usuário interessado em "vestuário" encontrou diferentes obras sobre o assunto em lugares distintos da coleção. Por exemplo, uma obra sobre a influência psicológica do vestuário estava classificada em 155.95, enquanto uma outra sobre vestuário como parte dos costumes encontrava-se em 391 e uma terceira que relacionava vestuário e design de moda como arte foi localizada em 746.92. Essa situação ocorreu porque a

• A. classificação do acervo segue as tendências das áreas de estudo, que a cada época enfocam distintos aspectos de um assunto.
• B. biblioteca em questão utilizou diferentes edições da CDD, que sofreu muitas alterações em suas tabelas ao longo dos anos.
• C. CDD é organizada por disciplinas e não por assuntos; assim, um assunto pode aparecer em mais de uma classe.
• D. falta de uma política de classificação para orientar as decisões dos bibliotecários ocasionou uma sucessão de equívocos.
• E. estrutura do sistema oferece uma série de números que juntos representam um assunto para o qual não existe notação específica.

Gabarito: C

Comentários

• A CDD é organizada em disciplinas (e subdisciplinas)  e não por assuntos, podendo assim aparecer em mais de uma classe."Cada uma dessas dez classes principais, consiste de uma disciplina principal ou grupo de disciplinas intimamenterelacionadas entre si". (p.18 do Manual do professor Odilon)

• a) Sabemos que a classificação não deve seguir tendências de áreas de estudo: o fato de um assunto poder estar em mais de um lugar se dá por conta da característica que a CDD possui de ser organizada por disciplinas. INCORRETA.

  b) Sabemos que, ao longo das edições, existem algumas incorporações e reestruturações nos números nas tabelas, mas isso não é tão grotesco ao ponto de um assunto mudar de área do conhecimento. INCORRETA.

  c) Sabemos que essa característica se dá por conta de a CDD ser organizada por disciplinas e não por assuntos; assim, um assunto pode aparecer em mais de uma classe. CORRETA.

  d) Na verdade, uma política de classificação estruturada não eliminaria a ocorrência de classificarmos um mesmo assunto em classes diferentes. A escolha do número de classificação depende do ponto de vista com que o assunto é tratado. INCORRETA.

  e) Na verdade, podemos inserir subdivisões das tabelas auxiliares para representar um assunto para o qual não existe notação específica, mas não é por conta disso que um conceito está em mais de um lugar na CDD. INCORRETA.

  Gabarito: C 

• Arcabouço Conceitual

   

  Na CDD, as classes fundamentais são organizadas por disciplinas ou campos de estudo. Nenhum princípio é mais fundamental para a CDD do que esse: as partes da classificação são dispostas por disciplina, e não por assunto. A consequência desse princípio é que, provavelmente, não haverá nenhum lugar exclusivo para este ou aquele assunto. Um assunto, seja qual for, não aparece em apenas uma classe do sistema.

   

  Vestuário 391        

    Artes 746.92        

    Costura doméstica 646.4    

    Costumes 391        

    Couro 685.22