ID 826528 Banca CESPE / CEBRASPE Órgão TJ-RO Ano 2012 Provas CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia Disciplina Pedagogia Assuntos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais Temas Educacionais Pedagógicos Acerca dos PCN, assinale a opção correta. Alternativas A abordagem de conteúdos preconizada pelos PCN apoia-se no binômio transmissão/incorporação, sendo a incorporação de conteúdos curriculares pelo aluno a finalidade essencial da educação escolar. Os critérios de avaliação, conforme orientam os PCN, não necessitam expressar todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo escolar, mas apenas os que são fundamentais para atestar a aquisição pelo aluno de capacidades que lhes permitam continuar aprendendo no ciclo seguinte. Os PCN, por sua dimensão nacional e de integração, devem ser considerados princípios atemporais. A formulação dos PCN baseia-se em uma concepção de ensino e aprendizagem como processo que se desenvolve por etapas, nas quais o conhecimento, considerado permanente, é esgotado. Por constituírem um referencial normativo, os PCN configuram uma proposta curricular homogênea e impositiva, respeitada a competência político-executiva dos estados e munícipios. Responder Comentários Os PCN definem currículo mínimo, orientam práticas pedagógicas e organizam a estrutura escolar. Uma preocupaçao central é cidadania, que deve resultar em uma formação cidadã. A proposta dos PCN não tem uma concepção rígida de currículo; é flexível, considerando a diversidade brasileira e respeitando a autonomia do professor e equipe pedagógica. Alguém pode por favor me mostrar qual é exatamente o erro da A? (se possível, me mandem uma mensagem, hehehe.) "Os critérios não expressam todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo, mas apenas aqueles que são fundamentais para que se possa considerar que um aluno desenvolveu as capacidades previstas de modo a poder continuar aprendendo no ciclo seguinte, sem que seu aproveitamento seja comprometido." pg. 81 do PCN - Introdução