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A fixação é um mecanismo de defesa que consiste numa paragem ou cessação do desenvolvimento psicossexual emdeterminado ponto do processo de maturação. Pode tratar-se de um bloqueio temporário e normal da maturação ou serpermanente e patológico, dando origem a neuroses ou desvios de personalidade.
Este mecanismo foi inicialmenteestudado por Freud, na sua teoria do desenvolvimento da personalidade, de forma que a fixação pode ocorrer na faseoral, anal
ou fálica do desenvolvimento.
Se a educação do asseio, isto é, se a regulação dos impulsos biológicos da criança é demasiado exigente e severa, esta pode reagir aos métodos repressivos retendo as fezes. Se este modo de reagir for, simbolicamente, generalizado a outros comportamentos, a criança desenvolverá, segundo Freud, um carácter anal-retentivo. Em termos psicológicos, esta fixação pode dar origem a um indivíduo caracterizado pela teimosia, mania da pontualidade, avareza, egoísmo e pela obsessão com a ordem e a limpeza.
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De forma bem básica...
a) Introjeção é internalizar algo
b) Fixação é parar em uma das fases do desenvolvimento psicossexual (fase anal, oral, latência)
c) Regressão é voltar a alguma fase do desenvolvimento psicossexual
d) Formação reativa é sentir algo e negar ou fingir que não sentiu, por exemplo, eu a amo e falo que a odeio.
e) Projeção é jogar algo seu em alguma no outro, por exemplo, estou com raiva, mas eu falo que o outro está com raiva. Quando você está cansado e fala: "vou deixa você descansar"
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Fixação
--> paragem ou cessação do desenvolvimento psicossexual em determinado ponto do processo de maturação
--> bloqueio temporário e normal da maturação ou ser permanente e patológico, dando origem a neuroses ou desvios de personalidade
-->pode ocorrer na fase oral, anal ou fálica do desenvolvimento.
--> pode dar origem a um indivíduo caracterizado pela teimosia, mania da pontualidade, avareza, egoísmo e pela obsessão com a ordem e a limpeza
Se a educação do asseio, isto é, se a regulação dos impulsos biológicos da criança é demasiado exigente e severa, esta pode reagir aos métodos repressivos retendo as fezes. Se este modo de reagir for, simbolicamente, generalizado a outros comportamentos, a criança desenvolverá, segundo Freud, um carácter anal-retentivo.