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ID
886075
Banca
VUNESP
Órgão
TJ-SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Quanto ao atendimento psicológico a casos de violência familiar, Ferrari (2002) aborda estratégias de intervenção psicoterápica e psicoprofiláticas. Faz parte do atendimento o diagnóstico inicial ou avaliação sumária, e nessa fase estabelece-se o

Alternativas
Comentários
  • O diagnóstico inicial tem como objetivo estipular o grau de risco que a criança/adolescente vítima de abuso sexual corre. Dentre os fatores considerados como de risco estão: incapacidade ou doença da mãe; trabalho fora de casa; conflitos entre os pais, tais como indiferença, brigas, separações; relações pobres com os pais; presença de padrasto. Feito isso, definem-se as medidas protetivas a serem tomadas, optando-se pelo afastamento da vítima ou do agressor. Ressalta-se, pois, que nos casos nos quais a vítima é afastada, essa situação pode configurar um processo de revitimização de quem foi vitimizado (Ferrari & Vecina, 2002).

    Fonte: http://repositorio.uniceub.br/bitstream/123456789/2955/2/20260305.pdf

     

  • Assistência às Crianças e Adolescentes em Situação de Risco

     

    A palavra "risco" deriva-se do latim resecare  "cortar".  Pode-se, então, dizer que as situações de risco cortam as crianças e os adolescentes, ou seja, cortam seus direitos e suas potencialidades. Mantêm, no entanto, intacto o círculo vicioso da miséria de crianças e adolescentes que vivem na pobreza e têm seus direitos fundamentais negados. Tendem a tornarem-se adultos que pouco terão a oferecer a seus filhos, além da herança da miséria e da marginalização.

     

    O Brasil, como um país em desenvolvimento, infelizmente possui um grande número de crianças e de adolescentes em diversas situações de risco. Por questões de clareza, pode-se falar em grupos de crianças com necessidade de medidas de proteção especiais, embora, muitas vezes, uma mesma criança viva mais de uma dessas situações. Há, assim, as crianças trabalhadoras, as exploradas sexualmente, as deficientes, as envolvidas com a rua, as discriminadas pela identidade étnica ou religiosa ou por gênero, as em conflito com a lei e as institucionalizadas.

     

    Muitos são os problemas vivenciados por crianças e adolescentes brasileiros, e estes problemas não se limitam a classes sociais, raças ou religiões restritas, ou seja, não existem limitações que tenham como causas fatores pré-concebidos. Os maiores obstáculos e ameaças podem advir de vários meios e situações, quais sejam: meios de comunicação; processo acelerado de globalização; condições socioeconômicas precárias; atos negligentes do Poder Público; e desorganização familiar.

     

    https://www.educamundo.com.br/aluno/estudo/sala-de-aula/curso-modulo-conteudo/133/577

  • No momento do diagnóstico inicial ocorre a avaliação de risco...