Questão 929842

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: SERPRO
• Ano: 2010
• Provas: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Comunicação Social
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: História da Imprensa; História da Televisão Brasileira; História do Jornalismo; História do Rádio

Com relação aos registros da história da imprensa, do rádio e da
televisão no Brasil, julgue os itens subsequentes.

A rádio Sociedade do Rio de Janeiro marcou, no Brasil, o início das transmissões radiofônicas com o objetivo de atingir grandes audiências.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• "Roquette-Pinto, fundador da Rádio Sociedade Rio de Janeiro, primeira emissora do país, defendia que o rádio deveria ter programas educativos e culturais para reduzir o analfabetismo no país, contudo seu objetivo não foi alcançado."

   

  Livro: Obras jornalísticas: uma síntese

• Fiquei mto em dúvida com esse enunciado; O objetivo de Roquette-Pinto era de que a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro tivesse objetive educacional e reduzisse o analfabetismo, como a colega comentou com o trecho do texto de referência. Porém, nessa época rádio era um artigo caro e acessível apenas a uma pequena parcela da população, certo? então como seria possível atingir grandes audiências?

• Em resposta à Colega Amanda, Roquette Pinto era um visionário e pretendia utilizar o rádio como instrumento de divulgação científica e educação pública, provavelmente apostando na popularização do equipamento. Realmente o rádio era caro nos seus primórdios, mas não devia ser difícil imaginar que uma tecnologia tão interessante caísse no gosto popular e, em algum momento, seria barateada.

  Roquette-Pinto idealizou e participou ativamente da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, fundada com o objetivo de difundir assuntos culturais e científicos.Os programas veiculavam, além de música e notícias, inúmeros cursos dos mais variados temas – do inglês à história do Brasil, passando pela química e pela literatura francesa. O divulgador também se dedicou à apresentação do programa Jornal da Manhã e à elaboração de textos para a Hora Infantil. Escreveu, ainda, inúmeros artigos sobre radiodifusão. Em 1934, criou a Rádio Escola Municipal do Rio de Janeiro, emissora que hoje leva seu nome.Como demonstram suas atividades, Roquette-Pinto acreditava que o rádio (como o cinema) teria papel fundamental na solução dos problemas educacionais no país: “Para nós o ideal é que o cinema e o rádio fossem, no Brasil, escolas dos que não têm escola”, declarou.

  Fonte: http://www.fiocruz.br/brasiliana/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=155&sid=30