Questão 1015447

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - DEPEN - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais; Legislação da Educação; Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil; Políticas Educacionais

A secretaria de educação de determinada unidade da federação propôs, em 2013, a reorganização de seu sistema de ensino, de seriação para ciclos, e uma ampla reformulação do currículo das escolas que compõem sua rede pública de ensino. Um texto básico em que se propunha a reestruturação curricular foi apresentado às unidades escolares para que os professores pudessem apresentar suas sugestões de alteração, supressão ou manutenção das concepções ou conteúdos nele expressos. Tais propostas deveriam, posteriormente, ser validadas em plenárias locais e estadual.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

Considere que, ao analisarem os conteúdos sobre diversidade étnico-racial, os professores de determinada escola da rede tenham sugerido a supressão desse conteúdo do currículo, por considerá-lo irrelevante. Considere, ainda, que tal sugestão tenha sido fundamentada na autonomia da escola para a formulação do currículo e no desinteresse da comunidade pela temática. Nessa situação, deve-se acatar a sugestão proposta por essa escola, dada a inexistência de instrumento legal que obrigue as escolas a trabalharem tal conteúdo

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• QUESTÃO ERRADA.

  Existe um dispositivo legal que INSTITUI DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO - RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANA = RESOLUÇÃO N° 1 , DE 17 DE JUNHO DE 2004, onde vale ressaltar os seguintes dispositivos :

  Art 3 . ins 3° O ensino sistemático de História e Cultura Afro - Brasileira e Afriana na Educação Básica, nos termos da lei 10639/2003, refere-se , em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, literatura e História do Brasil.

  Art. 8 . Os sistemas de ensino promoverão ampla divulgação do Parecer CNE /CP 003/2004 e dessa Resolução, em atividades periódicas com a PARTICIPAÇÃO DAS REDES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS, de exposição , avaliação e divulgação dos êxitos e dificuldades do ensino e aprendizagens de história e Cultura Afro - Brasileira e Africana e da Educação das Relações Étnicos - Raciais.