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ESCOLA CLÁSSICA
O pioneiro na Escola Clássica foi Cesare Beccaria, com a sua obra “DOS DELITOS E DAS PENAS”, que visava a benevolência das penas, como escopo de ressocialização.
Também, se destacam FRANCESCO CARRARA e GIOVANNI CARMIGNANI.
Acesse: www.ldlcarreirapolicial.com
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Não existiu propriamente uma Escola Clássica, que foi assim denominada pelos positivistas em tom pejorativo (Ferri).
As ideias consagradas pelo Iluminismo acabaram por influenciar a redação do célebre livreto de Cesare Beccaria, intitulado Dos delitos e das penas (1764), com a proposta de humanização das ciências penais. Além de Beccaria, despontam como grandes intelectos dessa corrente Francesco Carrara (dogmática penal) e Giovanni Carmignani.
Os Clássicos partiram de duas teorias distintas: o jusnaturalismo (direito natural, de Grócio), que decorria da natureza eterna e imutável do ser humano, e o contratualismo (contrato social ou utilitarismo, de Rousseau), em que o Estado surge a partir de um grande pacto entre os homens, no qual estes cedem parcela de sua liberdade e direitos em prol da segurança coletiva
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Certa letra B.
Só completando os comentários dos colegas, o expoente da escola clássica foi CESARE BONESANA, mais conhecido por CESARE BECCARIA, sendo que BECCARIA vem de "Marquês de Beccaria". A questão poderia provocar dúvida por esse detalhe.
abraço e fé.
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A Escola Clássica, cuja dogmática se baseou nos princípios do Iluminismo, surgiu na segunda metade do século XVIII e teve como expoentes os italianos Cesare Bonesana (Marquês de Beccaria), Francesco Carrara e Giovanni Carmignani.
Resposta: B
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Escola Clássica
Não existiu propriamente uma Escola Clássica, que foi assim denominada pelos positivistas em tom pejorativo (Ferri).
As ideias consagradas pelo Iluminismo acabaram por influenciar a redação do célebre livreto de Cesare Beccaria, intitulado Dos delitos e das penas (1764), com a proposta de humanização das ciências penais. Além de Beccaria, despontam como grandes intelectos dessa corrente Francesco Carrara (dogmática penal) e Giovanni Carmignani.
Os Clássicos partiram de duas teorias distintas: o jusnaturalismo (direito natural, de Grócio), que decorria da natureza eterna e imutável do ser humano, e o contratualismo (contrato social ou utilitarismo, de Rousseau), em que o Estado surge a partir de um grande pacto entre os homens, no qual estes cedem parcela de sua liberdade e direitos em prol da segurança coletiva.
A burguesia em ascensão procurava afastar o arbítrio e a opressão do poder soberano com a manifestação desses seus representantes através da junção das duas teorias, que, embora distintas, igualavam-se no fundamental, isto é, a existência de um sistema de normas anterior e superior ao Estado, em oposição à tirania e violência reinantes.
Os princípios fundamentais da Escola Clássica são:
a) o crime é um ente jurídico; não é uma ação, mas sim uma infração (Carrara); b) a punibilidade deve ser baseada no livre-arbítrio; c) a pena deve ter nítido caráter de retribuição pela culpa moral do delinquente (maldade), de modo a prevenir o delito com certeza, rapidez e severidade e a restaurar a ordem externa social; d) método e raciocínio lógicodedutivo. (Grifamos)
Fonte: Penteado Filho, Nestor Sampaiob Manual esquemático de criminologia / Nestor Sampaio Penteado Filho. – 2. ed. – São Paulo: Saraiva, 2012.
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ESCOLA CLASSICA: CBC (Francesco Carrara, Cesare Beccaria, e Giovanni Carmignani.)
ESCOLA POSITIVA: LFG ( Lombroso, Ferri, e Garofalo.)
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Complementando os comentários dos colegas,
A alternativa "D" trata dos autores da Escola Moderna Alemã.
Gabarito: Alternativa Bravo
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Gabarito: B
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Complementando:
Manuel Carnevale, Bernardino Alimena e João Impallomeni => Terza Scuela.
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Gabarito: B
DICA DE CONCURSEIRO: Sintetize o seu estudo.
ESCOLAS CLÁSSICA
PÉRIODO FINAL DO SÉCULO XVIII
AUTORES CBF - CARRARA, BECCARIA E Feurbach.
MÉTODO ABSTRATO E DEDUTIVO.
OBJETO O CRIME
PENA Tinha a função de prevenção geral negativa, pela intimidação
DICAS DELTA LIVRE-ARBÍTRIO
Se preocupa com a pena e seu rigor
Mecanismo Intimidatório
é "boazinha"
ESCOLAS POSTIVISTA/NEOCLÁSSICA
PÉRIODO FINAL DO SÉCULO XIX
AUTORES LFG - LOMBROSO, FERRI, RAFAEL GARÓFALO.
MÉTODO EMPIRICO E INDUTIVO EXPERIMENTAL
OBJETO O CRIMINOSO
PENA Buscava a Prevenção Especial, pela neutralização individual ou correção – noção que o indivíduo deveria evoluir através dessas penas (ex.: pena de morte, prisão perpétua, etc).
DICAS DELTA NÃO É DOTADO DE LIVRE-ARBÍTRIO, é um ser anormal sob a ótica biológica e psíquica. Se Preocupa com o correto funcionamento do sistema legal e como esse sistema é percebido pelo desviante ou delinquente.
- é "má"
DICA PARA ESTUDAR MELHOR AS LEIS:
- ARTIGO: é a menor unidade da norma;
- CAPUT: onde está a REGRA.
- INCISO: é o complemento do Caput ou Parágrafo.
- ALÍNEA: serve pala explicar inciso (ex.: a, b, c).
- PARÁGRAFO: traz a exceção, complementação ou explicação do artigo.
ATENÇÃO! Dê maior atenção ao CAPUT e principalmente aos Parágrafos, pois, como geralmente são as EXCEÇÕES, são os mais cobrados nas questões.
DICAS PARA SER APROVADO: você P O D E (BY: JONATAS FERREIRA)
PODE: PERSISTÊNCIA, ORGANIZAÇÃO, DISCIPLINA e ESTUDAR CORRETAMENTE.
E COMO VOCÊ ESTUDA CORRETAMENTE?
TRAGO A EXPLICAÇÃO DOS 4 PILARES PARA A APROVAÇÃO DO PROFESSOR MICHAEL PROCÓPIO - JUIZ FEDERAL – MG.
1 – Lei Seca;
2 – Doutrina;
3 – Jurisprudência; e
4 – Questões, muitas Questões (para entender o que mais as bancas têm cobrado)
ATENÇÃO! Neste último, está incluído a resolução de MINI-SIMULADOS, SIMULADOS e PROVAS.
OBS.: ABRO UM PARÊNTESE, PARA INCLUIR UM QUINTO PILAR PARA A APROVAÇÃO:
5 - Resumos e Mapas Mentais (CRIE SEUS RESUMOS E MAPAS MENTAIS, RESOLVA QUESTÕES E OS ALIMENTE).
FOCO FÉ E FORÇA!
DELTA ATÉ PASSAR!
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ESCOLA CLÁSSICA (É BOAZINHA):
CBF
· CARRARA
· BECARRIA
· FEURBACH
ESCOLA POSITIVA / CRIMINOLOGIA POSITIVISTA (É MÁ):
“vc tá Lombroso?, xi Ferrou, vai ter que ir Galopando!”
LFG
· LOMBROSO (médico)
· FERRI (sociólogo)
· GAROFALO (jurista)