SóProvas


ID
1122811
Banca
FUMARC
Órgão
PC-MG
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

São consideradas regras para a redação de resumos, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar essas regras?

  • Então ... Finalmente, como redigir o resumo?


     


    Segundo a NBR 6028 da ABNT, deve-se evitar o uso de parágrafos no meio do resumo. Portanto, o resumo é constituído de um só parágrafo, com no máximo 500 palavras. (Esse é o resumo que se faz nas monografias de graduação, dissertações e teses).


    Para formular um resumo com a finalidade de aprendizado, alguns lembretes são necessários: sublinhar depois da primeira leitura feita, porquanto ter-se-á a noção do que trata o texto; sempre reconstruir o parágrafo a partir das palavras sublinhadas, num movimento integrador de idéias; evitar as locuções: “o autor descreve [...]” ou “neste artigo, o autor expõe que [...]”


    Como se pode perceber, há algumas regras para a confecção do resumo, quais sejam: supressão, generalização, seleção e construção. Estas regrinhas, na verdade são etapas do próprio resumo.


    Na supressão eliminam-se as palavras secundárias do texto (assim como: exemplos, reforços, esclarecimentos, advérbios, adjetivos, preposições, conjunções) desde que não se prejudique a compreensão.


    A generalização permite a substituição de elementos específicos por outros genéricos (exemplos: 1. no lugar de maçã, limão, pêra e laranja, usar a palavra frutas; 2. no lugar de regiões norte, sul, leste e oeste, do Brasil, utilizarregiões do Brasil


    A seleção elimina as informações secundárias com a valorização das primárias.


    A construção é a fase na qual o autor cria uma nova frase, respeitando o conteúdo daquela que lhe inspirou (paráfrase).


    Na formulação do resumo, o problema deve ser enunciado e as principais descobertas e conclusões devem ser mencionadas, na ordem em que aparecem no trabalho. O tratamento dado ao tema pode ser traduzido mediante uso de palavras como preliminar, minucioso, experimental, teórico. O resumo será redigido na terceira pessoa do singular (de preferência), em períodos curtos e com palavras acessíveis a qualquer leitor potencialmente interessado. 

    Fonte:blog prof Sílvia mota


    .

  • Esta questão requer conhecimento acerca dos tipos e gêneros textuais.


    Para responder corretamente a esta questão, é preciso, primeiramente, saber o que vem a ser este gênero textual: resumo.


    Resumo é a apresentação de forma sintética das informações mais importantes de algum texto, nele o autor faz um “apanhado" do que vai ser o seu trabalho. O resumo se caracteriza por ser um texto curto e objetivo e, geralmente, é escrito para textos acadêmicos e científicos.

    Vejamos a seguir outras características inerentes a esse gênero textual.


    ALTERNATIVA (A) Seleção é uma regra para se escrever um bom resumo, visto que é preciso selecionar as palavras mais relevantes a fim de anunciar o objeto do trabalho do autor. Por ser um texto curto, a seleção das palavras-chave se faz necessária.


    ALTERNATIVA (B) Construção também é uma regra para se escrever o resumo, visto que tal texto precisa ser construído de acordo com as normas técnicas.


    ALTERNATIVA (C) Generalização também é uma regra, tendo em vista que resume as informações mais essenciais de um texto o qual deve ser formal, impessoal, geralmente de cunho acadêmico ou científico. A generalização se dá porque é escrito para um público genérico e não específico.


    ALTERNATIVA (D) Emparelhamento é característica de um texto poético. Emparelhamento é um tipo de rima em que os versos rimam dois a dois: AA, BB, CC. Exemplo:


    “Não tinha casa pintura,           A


    O chão não tinha cultura:         A

    Paredes nuas, ladrilho,               B

    Tudo singelo, sem brilho..."      B

    (Gonçalves Dias)


    Veja que os versos acima rimam de dois a dois, por isso são chamadas de emparelhadas.


    Diante disso, marcaremos a alternativa (D) por não ser uma regra do gênero textual resumo e sim do gênero poético.



    GABARITO DA PROFESSORA: ALTERNATIVA (D).