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Corrigindo:a) Errado - Se é o mais simples. Provavelmente não sera considerado complexo comparativamente.b) Correto- è necessário procedimentos estaticos como desvio padrão e variancia, justamente para corrigir distorções e influência dos avaliadores.tende a apresentar resultados condescendentes ou exigentes para todos os seus subordinados. c) errado- se é o mais utilizado, tem que apresentar resultados.d)Errado- O deliniamento estatistico de desempenho, não necessariamente requer a presença de um especialista, basta ter acesso a coleta de dados.e)errado - Não tem caracter generalizador.
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CORREÇÕES ABAIXO:
a) sua elaboração e montagem são complexas, exigindo um planejamento muito cuidadoso e demorado.
ERRADO: essa é uma desvantagem do MÉTODO DA ESCOLHA FORÇADA
b) necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções e influência dos avaliadores; tende a apresentar resultados condescendentes ou exigentes para todos os seus subordinados.
CERTO: MÉTODO DAS ESCALAS GRÁFICAS
c) deixa o avaliador sem noção alguma do resultado da avaliação que faz a respeito de seus subordinados.
ERRADO: é outra desvantagem do MÉTODO DA ESCOLHA FORÇADA
d) custo operacional elevado, pela atuação de um especialista em avaliação.
ERRADO: essa desvantagem é do MÉTODO DA PESQUISA DE CAMPO
e) é um método fundamentalmente comparativo e discriminativo e apresenta resultados globais; discrimina apenas os empregados bons, médios e fracos, sem informações maiores.
ERRADO: é mais uma desvantagem do MÉTODO DA ESCOLHA FORÇADA
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Corrigindo a colega abaixo.
A letra E não diz respeito a escolha forçada e sim
a DISTRIBUIÇÃO FORÇADA.
método que consiste em colocar os funcionários em
determinada categoria e avaliá-los segundo determinado padrão.
Se o grupo a ser avaliado tiver 10 elementos, por exemplo, um será
avaliado como inferior, dois como médio-inferiores, quatro como
médios, dois como médio-superiores e um como superior.
Esse método é muito limitado, pois é baseado na comparação e tem
como premissa que em um grupo sempre haverá funcionários bons,
ruins e médios.
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Não entendi como se daria essa tal correção, alguém poderia explicar como isso é feito de acordo com o item B. Se existe uma ferramenta que corrige as distorções subjetivas por critérios objetivos e matemáticos, gostaria de saber qual é!
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João Pedro,
Ao meu ver, um sistema informatizado de escala gráfica (algo que o avaliador só colocasse os dados) atenuaria essa dificuldade que este método propõe.
Não sei se existe algo do tipo, mas é uma possibilidade, não é?
Abraço.
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Eu marquei letra "e" pois, segundo Gil (Gestão de Pessoas - Enfoque nos Papéis Profissionais, 2007), "quando se deseja um nível maior de profundidade na avaliação, porém, as escalas gráficas necessitam ser complementadas por outros procedimentos. Elas apenas discriminam os empregados segundo sejam bons, médios ou fracos, sem oferecer maiores esclarecimentos acerca de necessidades de treinamento, potencial de desenvolvimento, etc.".
Acho que o erro está em dizer que o método apresenta resultados globais, os resultados são individuais. Eu só vi depois de marcar.
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Acho que o erro da letra "E" é que a questão pede uma desvantagem e nesse item ele elenca comparação de dados e resultados globais como tal e na verdade esse itens são vantagens do método de escala gráfica. (FONTE: caderno da professora Andreia Ribas)
Método da escala gráfica
Vantagens:
- Simples e de fácil aplicação;
- Visão gráfica e global dos fatores;
- Facilita a comparação.
Desvantagens:
- Favorece o efeito halo/ tendência central;
-Rígido;
- Avalia apenas o desempenho passado (ou seja, não avalia o potencial de desenvolvimento).
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Método Escalas Gráficas
Vantagens
• Fácil entendimento e avaliação simples.
• Fácil aplicação
• Fácil comparação de dados
• Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação
• Visão gráfica e global do avaliado
• Proporciona pouco trabalho ao avaliador no registro de avaliação
Desvantagens
• Pouca flexibilidade ao avaliador que deve ajustar-se ao instrumento
• Superficialidade e Subjetividade
• Nenhuma participação ativa do avaliado.
• Avalia apenas o desempenho passado
• Sujeito a distorções e interferências pessoais que causa generalização (efeito halo)
• Necessita de cálculos matemáticos para corrigir distorções e influência pessoal
• Tende a apresentar resultados condescendentes ou exigentes para todos
Gabarito item “B”