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ID
1153294
Banca
FGV
Órgão
DPE-RJ
Ano
2014
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Atualmente a sistematização da prática é considerada um importante componente do trabalho profissional, na medida em que tem como significado pleno a

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C: Segundo Ney Luiz Teixeira; Ao longo da trajetória do Serviço Social, a profissão manteve o hábito de registrar e avaliar as próprias atividades, a exemplo, as informações postas no livro de ocorrência e os relatos das atividades realizadas com grupos ou indivíduos. Todavia, esse costume não foi acompanhado de um processo reflexivo que levasse a uma investigação da prática sistematizada, tal como ocorreu em outras profissões das ciências sociais. Tem-se as diferenças ocasionadas pelo amadurecimento na profissão, como um dos fatores responsáveis pela construção desse hábito no Serviço Social. Assim, verifica-se que foi atribuída uma importância maior à abordagem da prática do que à discussão teórica, e que esse fato, derivou questões relevantes para o entendimento do significado do Serviço Social como profissão e para o desenvolvimento da sistematização da prática. Segundo Ney, a sistematização das atividades realizadas pelos profissionais de Serviço Social é uma "etapa fundamental das elaborações teóricas", assim "o esforço de sitematização como um componente central do trabalho do assistente social não significa, portanto, apenas a geração de dados e informações, mas um processo que envolve a produção, organização e análise dos mesmos a partir de uma postura cr´tico-investigativa". Ademais, o autor também aponta diversas contribuições para o Serviço Social possibilitadas pela sistematização, como: " a revitalização e atualização do estatu teórico da profissão"; a reflexão a respeito de alguma dimensão da atividade profissional, que favorece um reordenamento da condução do trabalho profissional; "maior autonomia do Serviço Social no âmbito dos estabelecimentos onde atua".
  • Crítico-investigativa é a base central das atividades profissionais, embasado no novo código de ética.

  • Assim, as dimensões investigativas e interventivas, definidas nas Diretrizes Curriculares, são condições para a formação e o exercício profissional do Assistente Social, e como aponta Cardoso (1998):

     

    “exigência para a sistematização teórico-prática do exercício profissional e para a definição de estratégias e de instrumental técnico-operativo que potencializam as formas de enfrentamento das diferentes manifestações da questão social.”


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