SóProvas


ID
1155091
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
INMETRO
Ano
2010
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

            Três técnicos executaram a calibração de 54 instrumentos de medição. Os números de instrumentos calibrados por cada um dos técnicos podem ser dispostos em ordem crescente de modo a constituir três termos de uma progressão aritmética. Adicionando-se 3 ao maior termo dessa progressão, ela se transforma em uma progressão geométrica.

Acerca dessa situação, assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • Resolução

    Total de Calibrações = 54

    Número de Instrumentos Calibrados pelo Técnico 1 = T1

    Número de Instrumentos Calibrados pelo Técnico 2 = T2

    Número de Instrumentos Calibrados pelo Técnico 3 = T3

    Se os números formam um PA, considerando que a razão da PA será r, teremos:

    T2 = T1 + r

    T3 = T2 + r = T1 + r + r = T1 + 2r

    Portanto, a soma dos três termos da PA (total de calibrações) será:

    T1 + T2 + T3 = Total de Calibrações = 54 ⇒

    ⇒ T1 + T1 + r + T1 + 2r = 54 ⇒

    ⇒ 3T1 + 3r = 54 ⇒

    ⇒ 3.(T1 + r) = 54 ⇒

    ⇒ T1 + r = 54/3

    ⇒ T1 + r = 18 (repare que T1 + r = T2)

    Portanto, teremos:

    T1 = 18 – r

    T2 = 18

    T3 = 18 + r

    II - Adicionando-se 3 ao maior termo dessa progressão, ela se transforma em uma progressão geométrica.

    Termos da PG:

    T1= 18 – r

    T2 = 18

    T3´= T3 + 3 = 18 + r + 3 = 21 + r

    Se os termos acima formam um PG, considerando que a razão da PG será q, teremos:

    T2 = 18 = T1.q ⇒ T1 = 18/q

    T3´= T3 + 3 = T2.q ⇒ T3´= 18.q

    Nessa situação, o total dos termos passou a ser 57 (os 54 anteriores mais os 3 somados ao T3, que originaram T3´).

    T1 + T2 + T3´ = 57 ⇒

    ⇒18/q + 18 + 18.q = 57 ⇒

    ⇒18/q + 18q = 57 – 18 ⇒

    ⇒18/q + 18q = 39

    Se multiplicarmos os dois lados da igual por q:

    ⇒18/q .q + 18q.q = 39.q ⇒

    ⇒18 + 18q2 = 39q ⇒

    ⇒18q2 – 39q + 18 = 0

    Simplificando por 3 (dividindo tudo por 3):

    ⇒6q2 – 13q + 6 = 0

    Portanto, temos uma equação do segundo grau em q. Vamos calcular as raízes:

    6q2 – 13q + 6 = 0

    ...

    as raízes da equação serão:

    q1 =3/2

    q2 =2/3

     

    Como a questão fala que o número de instrumentos calibrados foi colocado em ordem crescente para chegar na PA, e, depois, na PG, não há sentido em falar em uma razão q menor que 1, pois os termos seriam decrescentes.

    Portanto, a razão da PG é q = 3/2

    Termos da PA:

    T1 = 18/q = 18/32 = 18 . 2/3 = 6. 2 ⇒ T1 = 12

    T2 = 18

    T3 + 3 = 18.q ⇒ T3 =18 x 3/2-3 = 9 x 3 – 3 = 27 – 3 ⇒ T3 = 24

    Portanto, a razão da PA será:

    r = T2 – T1 = 18 – 12 ⇒ r = 6

    ou

    r = T3 – T2 = 24 – 18 = 6

    Vamos analisar as alternativas:

    A) A razão da progressão aritmética é inferior a 5.

    r = 6 > 5. A alternativa está incorreta.

    B) A razão da progressão geométrica é superior a 2.

    q = 3/2 = 1,5 > 2

    A alternativa está incorreta.

    C) Um dos técnicos calibrou menos que 13 instrumentos.

    A alternativa está correta.

    D) Um dos técnicos calibrou mais que 25 instrumentos.

    A alternativa está incorreta.

    E) Um dos técnicos calibrou um número ímpar de instrumentos.

    Todos (12, 18 e 24). A alternativa está incorreta.

    GABARITO: C

    FONTE: Ponto dos Concursos

    Profs. Alexandre Lima e Moraes Junior

  • S=54

    x-r + x + x+r =54

    x=18=a2

    substituindo e adicionando 3 ao último termo temos 

    (21+r) / 18 = 18 / (18-r) → r² + 3r - 54 = r' = 6   r" = -9

    PA (12 , 18 , 24) razão 6

    PG (12, 18, 27) razão 1,5

     

     

     

  • Eu fiz assim: Fui tentando com cada uma das alternativas e resolvi em menos de 3 minutos.


    a1= 12 ; a2= 18 ; a3= 24


    -------> Perceba que a razão é +6, logo é uma P.A. Então, elimine as alternativas ( a ; b )


    A alternativa ''c'' diz que um dos técnicos calibrou menos de 13, sim! O técnico a1 fez apenas 12.


    A alternativa "d" diz que um deles calibrou mais de 25, não há essa possibilidade.


    A alternativa ''e'' diz que um deles calibrou um número ímpar, não há também essa possibilidade.


    Portanto, alternativa "C"

  • Eu fiz assim: Fui tentando com cada uma das alternativas e resolvi em menos de 3 minutos.


    a1= 12 ; a2= 18 ; a3= 24 --> A soma 12+18+24 = 54


    -------> Perceba que a razão é +6, logo é uma P.A. Então, elimine as alternativas ( a ; b )


    A alternativa ''c'' diz que um dos técnicos calibrou menos de 13, sim! O técnico a1 fez apenas 12.


    A alternativa "d" diz que um deles calibrou mais de 25, não há essa possibilidade.


    A alternativa ''e'' diz que um deles calibrou um número ímpar, não há também essa possibilidade.


    Portanto, alternativa "C"

  • Esse é o pior professor do Qconcursos. Que explicação sem didática foi essa?

  • P.A ( x-r, x , x+r) = 54

    efetuando- se a soma descobre se que X, segundo termo é 18, tendo o,primeiro termo 12 e razão 6 ( 12,18,24).

    aumentando se 3 ao último termo temos uma PG ( 12, 18,27) razão 1,5. Testando as alternativas a correta é a letra C.

     

     

  • Se são 3 termos de uma PA, os 54 instrumentos será o Sn da PA.

    Sn = (a1+an)*n/2

    S3 = (a1 + a3)*3/2

    54*2/3 = a1 + a3

    a1 + a3 = 36

    Logo, a2 = 54 – 36 = 18.

    18 – r = a1

    18 + r = a3

    Por tentativa e erro encontra-se a1 = 12, a3 = 24.

    PA. 12, 18, 24, r = 6;

    PG. 12, 18, 24+3, q = 3/2.

  • Não entendi como os colegas chegaram a r=6 na PA.

    Cheguei a a2=18

    Mas se a razão fosse 4 por exemplo, a1=14 e a3=22 e a soma tb daria 54...

    Alguém poderia me explicar como chegaram a r=6??? Se puder ser no privado agradeço...

    Muito obrigada amigos do QC!!!

  • PA:

    Técnico 1: x - r

    Técnico 2: x

    Técnico 3: x + r

    Somando os termos da PA:

    (x - r) + x + (x + r) = 54

    3x = 54

    x = 54/3

    x = 18

    Logo, o técnico 2 calibrou 18 instrumentos.

    PG:

    Técnico 1: x/q

    Técnico 2: x (já descobrimos que é 18)

    Técnico 3: x.q

    Somando os termos da PG:

    (x/q) + x + (x.q) = 54 + 3 (substitui o x por 18, pois descobrimos anteriormente que o técnico 2 calibrou 18 instrumentos)

    18/q + 18 + 18.q = 57 (divide tudo pelo q)

    18/q + 18/q + 18.q/q = 57/q (corta os denominadores "q")

    18 + 18q + 18q² = 57q (organiza como equação do 2º grau)

    18q² + 18q - 57q + 18 = 0

    18q² - 39q + 18 = 0

    Resolvendo a equação do 2º grau, resulta as raízes:

    q' = 3/2 e q'' = 2/3

    Agora, basta substituir as raízes pelo "q"

    Técnico 1: x/q

    1º) 18/q'

    18/3/2

    36/3

    12

    ou

    2º) 18/q''

    18/2/3

    54/2

    27

    (Note que não pode ser a raiz q'', pois o técnico 1 calibrou menos instrumentos do que o técnico 2 - que calibrou 18 instrumentos. Logo, o que será 3/2)

    Técnico 2: x (já descobrimos que é 18)

    Técnico 3: x.q

    18.3/2

    54/2

    27

    CONCLUSÃO:

    PA:

    Técnico 1: 12

    Técnico 2: 18

    Técnico 3: 24

    - Raiz: 18 - 12 = 6

    PG:

    Técnico 1: 12

    Técnico 2: 18

    Técnico 3: 27

    - Raiz: 3/2

  • Fiquei com a mesma dúvida que a Mari Lana

  • Então, se são 54 instrumentos e são 3 técnicos

    << 54/3=18 (se fosse dividido igualmente), mas não é igualmente <<>> 18 -- 18 -- 18

    << por tentativa e erro, percebi que, se eu tirar 6 do 1º 18 e colocar no 3º 18

    << fica assim, 12 -- 18 -- 24, cuja soma é 54.

    << então, adiciona 3 ao maior número

    << 12 -- 18 -- 27 (24+3)

    << Para ser PG, tem que multiplicar pela razão...

    oras,,, nãoo posso multiplicar por 1... por motivos óbvios,,,

    nem por 2 pq 12*2=24 , o que ultrapassa o 2º termo (18)...

    resolvi então multiplicar por 1,5

    <<>> 12*1,5=18 <<>> 18*1,5=27...

    pronto

  • rapazzzzz. se cai uma dessa eu deixo em branco kkk

  • Queria entender todas essas 'tentativas e erros' para se chegar de cara ao valor 6 da razão da PA.. se atribuíssemos qualquer outro valor, a soma dos 3 termos também daria 54.. todavia, quando chegasse na PG, daria errado..

  • Prezados, encontrei um fórum com a resposta comentada. A explicação do professor está correta, ele só não foi tão didático como muitos esperevam. Vejam:

    https://forumdematematica.org/viewtopic.php?f=22&t=6553

    Bons estudos.

  • Questão resolvida no vídeo do link abaixo.

    https://www.youtube.com/watch?v=RyEKvUGeWK4

    Bons estudos.