Segundo Eboli (2010), o conceito de Universidade Corporativa corresponde à implementação dos seguintes aspectos:
· Objetivo principal – desenvolver as competências críticas do negócio em vez de habilidades individuais.
· Foco do aprendizado – privilegiar o aprendizado organizacional, fortalecendo a cultura corporativa e o conhecimento coletivo, e não apenas o conhecimento individual.
· Escopo – concentrar-se nas necessidades dos negócios, tornando o escopo estratégico, e não focado exclusivamente nas necessidades individuais.
· Ênfase dos programas – conceber e desenhar ações e programas educacionais a partir das estratégias de negócios, ou seja, da identificação das competências críticas empresariais.
· Público-alvo – adotar o conceito de educação inclusiva. Desenvolvendo competências críticas no público interno e externo (familiares, clientes, fornecedores, distribuidores, parceiros comerciais e comunidade), e não somente nos funcionários.
· Local – contemplar a possibilidade de ser um projeto virtual e não necessariamente um local físico.
· Resultado – aumentar a competitividade empresarial e não apenas habilidades individuais.
Fonte: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/30258/30258.PDF (pág 12)