ID 1226749 Banca FUNRIO Órgão INSS Ano 2014 Provas FUNRIO - 2014 - INSS - Analista - Pedagogia Disciplina Pedagogia Assuntos A complexidade do conhecimento Currículo (Teoria e Prática) Teorias curriculares O currículo compreendido como algo não estático, mas dinâmico e concreto, se expressa a partir de Alternativas modelos de protocolos que viabilizarão os procedimentos necessários à realização dos conteúdos expressos nas programações. práticas com função socializadora e cultural de determinada instituição que concretizam princípios e valores expressos em seu projeto escrito. conflitos e interesses de determinados grupos, mas que necessita garantir a neutralidade dos conhecimentos que ajudará a disseminar. programações de conteúdos de ensino e de aprendizagem que expressam os valores e princípios da instituição. listagens de conteúdos a serem ensinados aos sujeitos do processo, garantindo sua assepsia científica. Responder Comentários É também na construção ou definição das propostas, que são selecionadosconteúdos, que vão ajudar as pessoas, a entenderem melhor a sua história e a compreenderem omundo que as cercam. b) práticas com função socializadora e cultural de determinada instituição que concretizam princípios e valores expressos em seu projeto escrito. O dinamismo do currículo - de acordo com a teoria pós-crítica - fundamenta-se na construção da identidade do indivíduo competente, preparado para o mercado de trabalho, mas que sabe conviver em sociedade, reconhece as diferenças - multiculturalismo - e é fruto de uma sociedade democrática. A flexibilidade do currículo está na conexão da escola o desenvolvimento social do aluno.