Questão 1226767

• Banca: FUNRIO
• Órgão: INSS
• Ano: 2014
• Provas: FUNRIO - 2014 - INSS - Analista - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paulo Freire; Principais Autores

Na concepção de Educação Bancária de Paulo Freire, a relação professor-aluno é uma relação que se estabelece a partir da ideia de que os educandos são transformados em recipientes a serem cheios e na qual o educador

• A. se mantém em posições fixas e invariáveis, sendo sempre o que doa seu saber ao ignorante.
• B. se antagoniza com a figura daquele que tudo sabe e que salvará da ignorância os sujeitos oprimidos.
• C. desaliena o outro da ignorância e da opressão político-ideológica.
• D. oprime o educando de forma bancária, seletiva e excludente.
• E. deposita conhecimentos e valores para a libertação dos educandos.

Gabarito: A

Comentários

• letra A

  Para descrever o processo educativo tradicional, elaborou o conceito de “educação bancária”, onde o conhecimento é apenas transmitido para o educando e este deve absorver as informações sem questionar, o que o reduz à mero espectador, tornando-o um objeto do processo de ensino, porque não é capaz de exercer atividades básicas para qualquer sujeito: a participação e o diálogo. Neste contexto o educador mantém uma postura rígida, com idéias fixas e invariáveis, que julga o valor da sua existência a partir da sua idéia de que os educandos são ignorantes, e que precisam dele para se transformar, caso contrário, nunca serão capazes de serem inteligentes.