SóProvas


ID
1250662
Banca
FCC
Órgão
TRF - 4ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                        Um programa a ser adotado

        O PET - Programa de Educação pelo Trabalho - está  fazendo dez anos, que serão comemorados num evento promovido pelo TRF4, que contará com representantes da Fase - Fundação de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul. 

        Há dez anos seria difícil imaginar um interno da Fase em cumprimento de medida socioeducativa saindo para trabalhar em um tribunal e, no final do dia, retornar à fundação. Muitos desacreditariam da iniciativa de colocar um adolescente infrator dentro de um gabinete de desembargador ou da Presidência de um tribunal. Outros poderiam discriminar esses jovens e desejá-los longe do ambiente de trabalho. 
        Todas essas barreiras foram vencidas. Em uma década, o PET do TRF4 se tornou realidade, quebrou preconceitos, mudou a cultura da própria instituição e a vida de 154 adolescentes que já passaram pelo projeto. São atendidos jovens entre 16 e 21 anos, com escolaridade mínima da 4ª série do ensino fundamental. O tribunal enfrenta o desafio de criar, desenvolver e, principalmente, manter um programa de reinserção social. Os resultados do trabalho do PET com os menores que cumprem
medida socioeducativa na Fase são considerados muito positivos quando se fala de jovens em situação de vulnerabilidade social. Durante esses dez anos, 45% dos participantes foram inseridos no mercado de trabalho e muitos já concluíram o ensino médio; cerca de 70% reorganizaram suas vidas e conseguiram superar a condição de envolvimento em atividades ilícitas.
        Na prática, os jovens trabalham durante 4 horas nos gabinetes de desembargadores e nas unidades administrativas do tribunal. Recebem atendimento multidisciplinar, com acompanhamento jurídico, de psicólogos e de assistentes sociais. Por meio de parcerias com entidades, já foram realizados cursos de mecânica, de padaria e de garçom. Destaque a considerar é o projeto “Virando a página”: oficinas de leitura e produção textual, coordenadas por servidores do TRF4 e professores e formandos de faculdades de Letras
 
(Adaptado de: wttp://www2.trf4.jus.br/trf4/controlador.php?
acao= noticia_visualizar&id_noticia=10129)

No contexto, o sentido do elemento sublinhado em

Alternativas
Comentários
  • c) em cumprimento de medida socioeducativa (2º parágrafo) é o de observância, atendimento.

  • Marquei a letra B... :/ 

    Eis a diferença...

    Discriminar: DESTRINÇAR, DIFERENÇAR, DISCERNIR, DISTINGUIR, SEPARAR

    Enfatizar: DESTACAR, RESSALTAR, SALIENTAR, ACENTUAR


    "ENFATIZAR", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/ENFATIZAR [consultado em 25-11-2014].


    "discriminar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, http://www.priberam.pt/dlpo/discriminar [consultado em 25-11-2014].

  • Nossa, sinceramente não vejo como a letra "C" esteja correta. Alguém me ajuda? Obrigada!

  • a

    Recebem atendimento multidisciplinar (4º parágrafo) é o de socialista, democrático.

    (Bem, multidisciplinar - é dizer respeito a mais de uma disciplina , nada a ver com regime político, por exemplo 

    a prova do CESPE tem qustões de caráter multidisciplinar, significa que você vai encontrar questões que fazem referência a mais de uma matéria. Por exemplo pode cobrar LP num texto de Constitucional ( é um perigo porque tem gente que adora inventar palavras rss ) -- portanto nada a ver.

    b

    Outros poderiam discriminar esses jovens (2º parágrafo) é o de distinguir, enfatizar.

    (discriminar pode ter o sentido de distinguir, desculpe a preguiça ,,não fui ao texto ; mas  ouso dizer que enfatizar mata a alternativa )

    c

    em cumprimento de medida socioeducativa (2º parágrafo) é o de observância, atendimento.

    (Cai como uma luva, mesmo sem ir ao texto é o sentido que normalmente a usamos; por exemplo 
    Cumpre-nos seguir as leis de trânsito -- devemos observar, respeitar  enfim atender as regras de bom convívio no trânsito )


    d

    manter um programa de reinserção social (3º parágrafo) é o de remissão, retroação.

    (Remissão , aprendi no tributário é perdoar, anistiar uma falta .. diferente de Remição= Quitação ; por outro lado  reinserção seria a grosso modo, reintroduzir... por exemplo o preso que paga sua pena tem direito a reinserção social )

    e

    em situação de vulnerabilidade social (3º parágrafo) é o de impropriedade, informalidade.

    ( ser vulnerável  -- lembra do superhomem ? ele era invulnerável ( as balas , nada (exceto a kryptonita ),  podia feri-lo )

    assim é o oposto de invulnerável que pode ser ferido 
    Enquanto  , por exemplo cometer uma impopriedade seria algo como ser deselegante(rss), melhor não apropriado para o caso, situação  ), Informalidade -- não ser formal , casual..

    Como você vê eu resolvo esse tipo de questão  com exemplos, nem sempre se sabe exatamente o que quer dizer a palavra, essas eu sabia - ainda bem! Quando não sabemos, podemos ver se encontramos no texto as dicas.