Questão 1301053

• Banca: FEPESE
• Órgão: MPE-SC
• Ano: 2014
• Provas: FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

Segundo o documento orientador Indagações sobre o currículo: currículo e avaliação (Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007), levando em consideração que o processo educativo é complexo e fortemente marcado pelas variáveis pedagógicas e sociais, entende-se que ele:

• A. não pode ser analisado fora de interação dialógica entre escola e vida, considerando o desenvolvimento humano, o conhecimento e a cultura.
• B. deve ser analisado distanciando-o de qualquer interação dialógica, já que o processo educativo é inteiramente subjetivo.
• C. em algumas situações deve ser analisado levando-se em conta a interação dialógica entre escola e vivência do sujeito.
• D. não pode ser analisado fora de interação entre família e religião, haja vista a intrínseca relação entre essas três variáveis.
• E. deve ser analisado sob uma perspectiva puramente técnica, desconsiderando qualquer variável neste processo.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  Página 6 do Documento Indagações sobre currículo: currículo e avaliação

  Levando em consideração que o processo educativo é complexo e fortemente marcado pelas variáveis pedagógicas e sociais, entendemos que esse não pode ser analisado fora de interação dialógica entre escola e vida, considerando o desenvolvimento humano, o conhecimento e a cultura