Questão 1301074

• Banca: FEPESE
• Órgão: MPE-SC
• Ano: 2014
• Provas: FEPESE - 2014 - MPE-SC - Analista - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

63. Segundo o documento orientador Indagações sobre currículo : currículo e avaliação (Brasília:Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007), a avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico. Este processo inclui ações que implicam a própria formulação dos objetivos da ação educativa, na definição de seus conteúdos e métodos, entre outras.

A avaliação, sendo parte de um processo maior, deve ser utilizada:

• A. tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação final sobre o que este estudante pôde obter em um determinado período, sempre com vistas a planejar ações educativas futuras.
• B. como classifcação das aprendizagens em certas ou erradas, separando aqueles estudantes que aprenderam os conteúdos programados para a série em que se encontram daqueles que não aprenderam.
• C. com o objetivo de seleção, de classifcação, ou mesmo punição para aqueles sujeitos que não se envolvem com o processo educativo.
• D. para medir a aprendizagem do aluno, já que medir é sinônimo de avaliar.
• E. essencialmente para se atribuir nota à aprendizagem do aluno.

Gabarito: A

Comentários

• A avaliação poderá ser realizada de forma mais coletiva e com o objetivo de acompanhamento do processo de construção do conhecimento dos(as) aluno(as) nas suas múltiplas dimensões humanas e não como instrumento punitivo ou como forma de “medir o desempenho escolar.