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ID
1318366
Banca
FGV
Órgão
AL-BA
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um diretor de uma organização precisa desenvolver um processo de avaliação de desempenho de toda a organização. Esse processo deve comparar os resultados dos funcionários e captar o desempenho de cada colaborador. Além disso, o tempo é escasso e os recursos são bastante limitados para a elaboração do instrumento de avaliação, bem como sua implementação.  

Considerando  esse  contexto,  levando  em  conta  os  métodos  tradicionais  de  avaliação  de  desempenho,  assinale  a  opção  que  indica a melhor alternativa a ser empregada pelo diretor.

Alternativas
Comentários
  • Avaliação do desempenho por escalas gráficas

     


    Prós:
    • Facilidade de planejamento e de construção do instrumento de avaliação.
    • Simplicidade e facilidade de compreensão e de utilização.
    • Visão gráfica e global dos fatores de avaliação envolvidos.
    • Facilidade na comparação dos resultados de vários funcionários.
    • Proporciona fácil retroação de dados ao avaliado.
     

    RIBAS, 2015.

  • Letra B.

     

    Outra questão ajuda fixar.

     

    (ESAF/MF/AFC-DI/2013) Analise as opções a seguir relativas aos Métodos Tradicionais de Avaliação do Desempenho e assinale a correta.

    a) Método de escolha forçada é baseado em uma tabela de dupla entrada. Nas linhas estão os fatores de avaliação, que constituem comportamentos e atitudes, e nas colunas estão os graus de variação daqueles fatores.
    b) Método de escalas gráficas consiste em avaliar o desempenho das pessoas através de blocos de frases descritivas que focalizam aspectos do comportamento.
    c) Pesquisa de campo é um dos métodos tradicionais mais completos de avaliação de desempenho e se desenvolve em quatro etapas: entrevista inicial, entrevista de análise complementar, planejamento e acompanhamento de resultado.
    d) Método de frases descritivas é um método tradicional de avaliação de desempenho que se baseia em desempenho altamente positivo ou altamente negativo.
    e) Método de escolha forçada é diferente do método de frases descritivas por não exigir obrigatoriedade na escolha das frases. O avaliador assinala as frases positivamente ao desempenho do subordinado e negativamente ao oposto do seu desempenho.
     

    Comentário:

    A questão simplesmente trocou o nome de cada método para a explicação dada. As explicações dadas correspondem a:
    A) Escalas gráficas.
    B) Frases Descritivas.
    C) Pesquisa de Campo - está certa a alternativa!
    D) Incidentes críticos.
    E) O de fases descritivas é que é diferente do de escolha forçada pela razão apresentada.

     

    Prof. Carlos Xavier

  • A questão pede avaliação de desempenho de toda a organização com tempo escasso e recursos limitados para elaboração e implementação.

    a)Comparação binária: consiste na apreciação relativa de desempenho entre os funcionários da equipe de trabalho, prende-se ao passado. A grande dificuldade desse processo está vinculada ao número de funcionários e na análise minuciosas deles.

    b)Escalas gráficas: É o mais simples e utilizado dos métodos. Fácil planejamento, construção e aplicação. Consiste na elaboração de uma tabela de dupla entrada em que nas linhas estão os fatores de avaliação e nas colunas estão os graus ou coeficientes de avaliação do desempenho.

    c)Escolha forçada. O desempenho é medido através de blocos de frase descritivas do comportamento. Em cada bloco o avaliador deve escolher forçosamente uma ou duas frase que mais se aplicam ao avaliado. Porém, sua montagem é complexa, não permite comparação ente funcionários, é pouco conclusivo, não permite retroação e o avaliado não participa do processo.

    d)Incidentes críticos: Baseado na enumeração dos episódios extremos do desempenho. Ou seja, consiste em listar os incidentes críticos mais positivos e os mais negativos. Esse método exige extrema sensibilidade do líder para que sua aplicação seja eficaz.

    e)Pesquisa de campo:É o mais completo dos métodos tradicionais. Trata-se de um diagnóstico em conjunto entre especialista de RH e líderes das equipes. Exige planejamento e é mais demorado.

  • GAB:B

    Comparação Binária: comparação rudimentar entre um empregado e outro. Não há mt aprofundamento. Só comparação subjetiva (quem é melhor)
    Escala Gráfica: São colhidas informações padronizadas sobre cada empregado, de forma estruturada, e depois comparável por gráficos, para saber quem se sai melhor.
    Escolha Forçada: O avaliador recebe um bloco de frases, no qual ele terá que escolher uma frase que melhor descreva o empregado. Dificil comparação entre os empregados.
    Incidentes Criticos: Registro sistemático de eventos extremamente positivo, ou extremamente negativos. Sendo desprezado os eventos normais.
    Pesquisa de Campo: O método tradicional mais completo. Entrevista e observação do responsavel de rh, que vai a campo buscar informações.

  • AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ( me[étodos)

    MAIS FACIL DE SE FAZER: escala grafica

    MAIS CARA: pesquisa de campo

    MAIS DIFICIL DE SER CONSTRUIDO: escolha forçada.

     

    Vou errar quantas vezes for necessario para alcançar meu sonho de ser servidor publico de um tribunal. Não importa se hoje ou no ano que vem. Não irei desistir. Posso não ser nenhum genio, mas tenho coragem para enfrentar tudo e persistencia. Fe em deus e vamos lá.

    Erros, avise-me.

    GABARITO ''B''

  • Escalas gráficas = comparação de resultados de vários funcionários

  • Dentre os métodos tradicionais da Avaliação de desempenho temos: 

    - comparação binária, ou aos pares, que consiste em comparar os colaboradores dois a dois;

    - escolha forçada em que o avaliador opta, forçosamente, em um determinado bloco de frases descritivas, por aquela que mais se aproxima ao desempenho do avaliado;

    - escala gráfica que consiste em um formulário de dupla entrada e avalia o desempenho por meio de fatores predefinidos e graduados, de péssimo a ótimo, por exemplo;

    - listas de verificação que se apresenta como uma simplificação do método da escala gráfica, em que se apresenta um check-list das características de cada funcionário a ser avaliado quantitativamente, de 1 a 5, por exemplo;

    - pesquisa de campo que consiste no diagnóstico, planejamento e acompanhamento do desempenho do avaliado e;

    - incidentes críticos que se baseia nos comportamentos considerados altamente positivos ou negativos de cada colaborador.

    Visto os métodos, vamos às alternativas identificar aquele que melhor se aplica à situação descrita de tempo escasso e recursos bastante limitados, bem como a implementação:

    a) ERRADA. Por ser um método bastante rudimentar de avaliação, sendo considerado última opção para a organização, além de ser impróprio a um elevado número de funcionários.

    c) ERRADA. Método de planejamento e construção bastante complexo.

    d) ERRADA. Método parcial que se fixa em poucos aspectos do desempenho, relevando os aspectos normais do desempenho.

    e) ERRADA. Método mais completo de avaliação, e por isso mesmo o mais custoso e demorado.

    Dessa maneira, tem se como alternativa correta a letra “B", Escala Gráfica, que pode ser melhor detalhada, em relação aos seus prós e contras da seguinte forma:

    Prós

    Facilidade de planejamento, de construção, compreensão e utilização

    Visão gráfica e global dos fatores de avaliação

    Facilidade na comparação dos colaboradores

    Retroação de dados

    Contras

    Superficial e subjetivo

    Efeito de generalização (hallo)

    Categorização e homogeneização das características individuais

    Limitação dos fatores de avaliação

    Rigidez e reducionismo no processo

    Sem participação do avaliado 

    Foco no desempenho passado

    GABARITO: B

  • 25_05_2019 errei

    Gab B

  • Pessoal, o método das escalas gráficas é o que possui todas essas características, pois sua estrutura de descrição do comportamento versus “nota” atribuída é de fácil elaboração e entendimento pelos funcionários. Por isso, exige menos tempo e, consequentemente, dinheiro na sua feitura e aplicação. É o método mais simples e mais comumente aplicado nas empresa, apesar de estar bastante sujeito aos vieses da avaliação de desempenho.

    Gabarito: B