Questão 1352221

• Banca: FEPESE
• Órgão: Prefeitura de Brusque - SC
• Ano: 2014
• Provas: FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Coordenador Pedagógico; FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Educação Infantil; FEPESE - 2014 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Séries - Anos Iniciais
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo; Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Pesquisadores do campo educacional apresentam reflexões a respeito das tendências pedagógicas e mostram que as principais tendências pedagógicas, usadas na educação brasileira, se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico.

Elas são:

• A. Pensamento Moderno e Pensamento Transgressor
• B. Pensamento Conservador e Pensamento Liberal.
• C. Tendências Tecnicistas e Tendências Liberais.
• D. Tendências Liberais e Tendências Progressistas.
• E. Tendências Transgressoras e Tendências Progressistas.

Gabarito: D

Comentários

• As tendências pedagógicas  são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual, já as tendências pedagógicas progressistas analisam de forma critica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói sua realidade. Ela assume um caráter pedagógico e político ao mesmo tempo

• Uma dica: Ler o fim do enunciado para não perder tempo com um texto grande.

• Liberal--> Tradicional, Renovada diretiva e não diretiva, Tecnicista.

  Progressita--> Libertária, Libertadora (Paulo Freire) , Crítico Social dos Conteúdos.