Questão 1352392

• Banca: VUNESP
• Órgão: SEDUC-SP
• Ano: 2009
• Provas: VUNESP - 2009 - SEE-SP - Professor - Ensino Básico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Raciocínio Lógico

Numa reunião de HTPC, surgiram três comentários diferentes sobre o ensino de Geometria. Observe-os.

I. A professora Célia afirmou que estudos referentes às definições, desenhos e exercícios que envolvem figuras geométricas justificam a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
II. A professora Wilma afirmou que a observação das formas geométricas presentes nos elementos da natureza e nos objetos criados pelo homem justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.
III. A professora Elenice afirmou que o estudo de geometria permite ao aluno desenvolver um tipo especial de pensamento que lhe permite descrever, compreender, representar de forma organizada o mundo em que vive e isso justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental.

Qual(is) argumentos levantados pelas professores são favoráveis ao ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas I e II.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• resposta certa letra: D

  II. A professora Wilma afirmou que a observação das formas geométricas presentes nos elementos da natureza e nos objetos criados pelo homem justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental. 
  III. A professora Elenice afirmou que o estudo de geometria permite ao aluno desenvolver um tipo especial de pensamento que lhe permite descrever, compreender, representar de forma organizada o mundo em que vive e isso justifica a presença da geometria no currículo de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental. 
  

  
  

  Você encontra a resposta no PCN de matemática do ensino fundamental no capítulo "Os conteúdos de Matemática para o ensino fundamental", subcapítulo "espaço e formas".