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ID
1355524
Banca
CESGRANRIO
Órgão
LIQUIGÁS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A avaliação de desempenho é um processo dinâmico, cuja implementação necessita de projeto detalhado em etapas sequenciais. A literatura indica algumas etapas visando à implementação da avaliação de desempenho, dentre as quais se destacam as seguintes:

P – aplicação dos instrumentos e realização de entrevistas e reuniões;
Q – criação de programa de sensibilização, elaboração de cursos, manuais e instrumentos;
R – definição de objetivos e integração da gestão do desempenho no planejamento estratégico;
S – manutenção (anual, semestral) e acompanhamento dos resultados;
T – sensibilização e capacitação de avaliadores e avaliados (todo corpo funcional);
U – tratamento dos dados e preparação de relatórios sobre o desempenho organizacional.

A sequência apropriada de etapas, visando à adequada implementação da avaliação de desempenho, é:

Alternativas
Comentários

  • Matei a questão de cara, falou em Planejamento Estratégico....Onde tudo se inicia numa organização

  • Gabarito: C.

    É possível resolver a questão por eliminação:

    a) P, Q, R, S, T, U. O primeiro passo (P - aplicação dos instrumentos de avaliação) carece de etapas anteriores como planejamento, treinamento dos aplicadores, sensibilização etc.


    b) Q, T, P, R, S, U. Antes da criação do programa de sensibilização (Q), define-se os objetivos e sua integração ao planejamento estratégico (R); há que se ter uma "amarração" da empresa como um todo ao que se estabeleceu como norteador de sua trajetória arquitetada.


    c) R, Q, T, P, U, S. Certo, é o nosso gabarito.


    d) T, R, S, P, U, Q. Não, antes da sensibilização há que se ter um programa que oriente como ocorrerá a sensibilização; além disso, "R" como já mencionamos, deve ser a primeira etapa.

  •  etapas da implementação da avaliação de desempenho:

     

    – definição de objetivos e integração da gestão do desempenho no planejamento estratégico; 

     

      – criação de programa de sensibilização, elaboração de cursos, manuais e instrumentos; 

     

     – sensibilização e capacitação de avaliadores e avaliados (todo corpo funcional); 

     

    – aplicação dos instrumentos e realização de entrevistas e reuniões; 

     

    – tratamento dos dados e preparação de relatórios sobre o desempenho organizaciona


     – manutenção (anual, semestral) e acompanhamento dos resultados;