Questão 1379833

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional; Modalidades da Avaliação

Considere o docente que, no processo de avaliação, utiliza o “erro” que o aluno comete como fonte de informação para análise do processo de ensino-aprendizagem e não como uma falta a ser punida e, ainda, como forma de ajudar o aluno a compreender seu erro para não mais cometê-lo. Esse docente, segundo Charles Hadji na obra Avaliação Desmistificada, utiliza-se da função da avaliação denominada de

• A. formativa.
• B. prospectiva.
• C. somativa.
• D. reguladora.
• E. classificatória.

Gabarito: A

Comentários

• Não é a resposta D a correta? Pois o autor fala muito sobre a prática reguladora e acredito que o método de avaliação seja o mesmo.

• Concordo com você Marcus Silva

• Poderia ser considerada como correta em segunda opção, no máximo a alternativa C, pois o próprio enunciado conduz para conclusão plausível C ou A.

• RESPOSTA: A

  Quando você lê esse trecho fica obvio que se trata de avaliação formativa.

  "no processo de avaliação, utiliza o “erro” que o aluno comete como fonte de informação para análise do processo de ensino-aprendizagem e não como uma falta a ser punida"

  Características da avaliação formativa

  A avaliação formativa propõe o acompanhamento do desenvolvimento das aprendizagens do aluno. O resultado desse acompanhamento são informações que alimentam e direcionam de forma significativa a ação pedagógica, aproximando de maneira considerável professor e aluno.