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ID
1379833
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considere o docente que, no processo de avaliação, utiliza o “erro” que o aluno comete como fonte de informação para análise do processo de ensino-aprendizagem e não como uma falta a ser punida e, ainda, como forma de ajudar o aluno a compreender seu erro para não mais cometê-lo. Esse docente, segundo Charles Hadji na obra Avaliação Desmistificada, utiliza-se da função da avaliação denominada de

Alternativas
Comentários
  • Não é a resposta D a correta? Pois o autor fala muito sobre a prática reguladora e acredito que o método de avaliação seja o mesmo.

  • Concordo com você Marcus Silva

  • Poderia ser considerada como correta em segunda opção, no máximo a alternativa C, pois o próprio enunciado conduz para conclusão plausível C ou A.

  • RESPOSTA: A

    Quando você lê esse trecho fica obvio que se trata de avaliação formativa.

    "no processo de avaliação, utiliza o “erro” que o aluno comete como fonte de informação para análise do processo de ensino-aprendizagem e não como uma falta a ser punida"

    Características da avaliação formativa

    avaliação formativa propõe o acompanhamento do desenvolvimento das aprendizagens do aluno. O resultado desse acompanhamento são informações que alimentam e direcionam de forma significativa a ação pedagógica, aproximando de maneira considerável professor e aluno.