Questão 1391185

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

                                                Jovens em movimento

    Jovens protestando nas ruas não são exatamente uma novidade: parece ser próprio da juventude um alto grau de inconformismo. Mas é possível localizar na década de 60 e em parte da de 70 do século passado o marco mais incisivo de muitas contestações. O problema apareceu como sendo o de toda uma geração de jovens ameaçando a ordem social, nos planos político, cultural e moral, por uma atitude de crítica aos valores estabelecidos e pelo desencadear de atos em busca de transformação - movimentos estudantis de oposição aos regimes autoritários, contra a tecnocracia e todas as formas de dominação, movimentos pacifistas, agrupamentos de hippies, etc.

    Muitos jovens estabeleciam para si próprios que jamais viriam a se integrar ao funcionamento normal da sociedade. Alguns entravam em organizações políticas clandestinas, outros se recusavam a assumir um emprego formal, indo viver em comunidades e sobrevivendo por meio de atividades alternativas (arte, artesanato, hortas comunitárias), tudo numa recusa permanente de se adaptar, de se enquadrar numa sociedade convencional.

    No Brasil, é particularmente nesse momento que a questão da juventude ganha maior visibilidade, devido ao engajamento de jovens da classe média, do ensino secundário e universitário, na luta contra o regime autoritário por meio de mobilizações estudantis e atuação nos partidos de esquerda. No campo do comportamento, questionavam os padrões sexuais, morais e o consumismo. De lá para cá, alternaram-se momentos de alguma acomodação e outros de expressão inconformista. As manifestações de meados de 2013 atualizaram o caráter contestador da juventude.

(Adaptado de: ABRAMO, Helena Wendel. “Considerações sobre a tematização social da juventude no Brasil”. Revista Brasileira de Educação, n. 5/6, p. 30 e 31)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:

• A. Não ...... (caber) aos mais velhos decidir o que devem reivindicar os jovens.
• B. ...... (faltar) à maioria de nós o ímpeto que têm os jovens nas manifestações.
• C. Pergunto-me por que não ...... (ter) havido manifestações de rua na minha juventude.
• D. Sempre haverá quem ...... (atribuir) aos jovens manifestantes a responsabilidade pelos incidentes.
• E. É provável que a ninguém ...... (ocorrer) as iniciativas que os jovens não hesitam em tomar.

Gabarito: E

Comentários

• Com relação à alternativa “c”, o verbo “haver”, no sentido de existir ou ocorrer, é impessoal e por isso não se flexiona. Isso vale também para a locução verbal na qual o verbo “haver” é o verbo principal.

  
  

  Sendo assim a alternativa “c” estaria corretamente redigida da seguinte forma: “Pergunto-me por que não tem havido manifestações de rua na minha juventude.”, já que o verbo auxiliar não deve ser flexionado.

• a) Não ...... (caber) aos mais velhos decidir o que devem reivindicar os jovens.
  O que nao cabe aos mais velhos? Decidir o que devem (...), o sujeito eh oracional, portanto o verbo deve ficar na 3 pessoa do singular. FCC adora o verbo caber.
  b) ...... (faltar) à maioria de nós o ímpeto que têm os jovens nas manifestações.
  O que falta a maioria de nos? O impeto, regra geral com o sujeito posposto ao verbo.
  c) Pergunto-me por que não ...... (ter) havido manifestações de rua na minha juventude.
  O verbo haver com valor existencial "contamina" o verbo auxiliar, ficando os dois na 3 pessoa do singular.
  d) Sempre haverá quem ...... (atribuir) aos jovens manifestantes a responsabilidade pelos incidentes.
  O que eh atribuida aos jovens manifestantes? A responsabilidade., de novo regra geral.
  e) É provável que a ninguém ...... (ocorrer) as iniciativas que os jovens não hesitam em tomar.
  O que eh provavel que a ninguem ocorra? As iniciativas, regra geral e o gabarito da questao, unico verbo a ser flexionado no plural.
  Bons estudos!

• a) Não cabe aos mais velhos decidir o que devem reivindicar os jovens.
  b) Falta à maioria de nós o ímpeto que têm os jovens nas manifestações.
  c) Pergunto-me por que não ter havido manifestações de rua na minha juventude.
  d) Sempre haverá quem atribui aos jovens manifestantes a responsabilidade pelos incidentes.
  e) É provável que a ninguém ocorram as iniciativas que os jovens não hesitam em tomar.
   que elas ocorram ( as iniciativas) - 3º pessoal do Plural do presente do subjuntivo.

• a) Cabe.. decidir

  b) Falta.. o ímpeto

  c) Ter (verbo auxiliar) havido (verbo principal) - infinitivo pessoal - pretérito

  d) Atribua.. a responsabilidade
  

  E) Ocorram (o que?) as iniciativas

• Retificando o comentário da Caroline Ribeiro:

  
  

  d) Sempre haverá quem ...... (atribuir) aos jovens manifestantes a responsabilidade pelos incidentes.

  
  

  
  O que eh atribuida aos jovens manifestantes? A responsabilidade., de novo regra geral. (Cuidado! "A responsabilidade" não é o sujeito da frase e sim o OD do verbo atribuir VTDI (Algo a alguém))

  
  

  O sujeito da frase é o QUEM:

  
  

  Se o QUEM estiver na função de sujeito poderá concordar com o próprio quem na 3ª do singular ou com o antecedente. Neste caso, o verbo que antecede o PR QUEM é o HAVER com valor existencial (3ª do SINGULAR também!).

  
  

  Logo, "atribui" ficará na 3ª do SINGULAR!

  
  

  " Ser FORTE...é ser capaz de passar pelos piores momentos da vida e ainda dizer: SENTI, VIVI, CHOREI E VENCI!"

  
  

  Força!

• " O verbo haver com valor existencial "contamina" o verbo auxiliar, ficando os dois na 3 pessoa do singular seu comentário..."

  Gostei deste termo. Não esquecerei.

• Dúvida na alternativa E.
  ..as iniciativas que os jovens não hesitam em tomar.
  Não seria o sujeito oracional?

• a) ERRADO = Sujeito Oracional --> Verbo da Oração Principal ficará na 3ª singular 

  [Decidir o que os jovens devem reivindicar] - sujeito oracional 

  [não] - adjunto adverbial

  [CABE] - VTI

  [aos mais velhos] - objeto indireto

  ================================================================

  b) ERRADO = Sujeito Singular --> Verbo singular 

  [O ímpeto que os jovens têm nas manifestações] - sujeito singular 

  [falta] - VTI

  [à maioria de nós] - Objeto Indireto 

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  c) ERRADO = Verbo Aux + Verbo Impessoal --> os dois ficam na 3ª singular

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  d) ERRADO = QUEM com função de Sujeito --> Verbo na 3ª Singular ou Antecedente (que nos caso é um Verbo)

  [sempre] 

  [quem] = sujeito

  [atribua] = VTDI

  [aos jovens] = OI

  [a responsabilidade] = OD 

  ================================================================

  e) CERTO = Sujeito Plural --> Verbo Plural 

  [é provável] = oração absoluta

  [As iniciativas que os jovens...] = Sujeito Plural

  [a ninguém] = objeto indireto

  [ocorram] = VTI

• Essa regra do verbo "haver", quando possui o sentido de "existir", é muito boa: Ele realmente CONTAMINA o verbo que o VERBO que o AUXILIA.

• É possível eliminar as letras a, b e d de cara pois preposição após o verbo sempre barra o plural deste.

  Para memorizar: "preposição barra plural"

• Acho que vou voltar a faculdade de letras depois de alguns comentários rsrsrs.... alguns "sem pé e nem cabeça" mas outros bons.

• Volta sim, Tamires Silva. Até onde eu sei, quem tem formação em letras não deveria estar aqui. Talvez essa frase lhe caia como uma luva: ou soma ou some!!!

• MOLEZA!