Gabarito B
Algumas características da concepção de estágio o percebe como espaço para aprendizagem do processo de trabalho através da relação teoria/prática, entendendo-a enquanto unidade indissolúvel, onde, a partir de um determinado referencial teórico, no enfrentamento das condições concretas do real, serão construídas alternativas e respostas profissionais. O processo de supervisão, não pode, pois, estar dissociado deste projeto de formação profissional, de sua intencionalidade, mesmo porque o que se propõe no âmbito do processo de formação se propõe também para o projeto de atuação profissional. Ambos integram um mesmo projeto da categoria profissional. Compreender o processo de supervisão, enquanto integrante do processo de trabalho do Serviço Social e do projeto de formação profissional, significa reconhecer que o mesmo processo faz parte de espaços diferenciados, orientados por lógicas diferenciadas, o que provoca uma certa tensão.
O PROCESSO DE SUPERVISÃO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL - Professora Necilda de Moura Santana