SóProvas

ID
1443874
Banca
FCC
Órgão
CNMP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                            Falsificações na internet

    Quem frequenta páginas da internet, sobretudo nas redes sociais, volta e meia se depara com textos atribuídos a grandes escritores. Qualquer leitor dos mestres da literatura logo perceberá a fraude: a citação está longe de honrar a alegada autoria. Drummond, Clarice Lispector, Guimarães Rosa e Fernando Pessoa, por exemplo, jamais escreveriam banalidades recheadas de lugares comuns, em linguagem capenga e estilo indefinido. Mas fica a pergunta: o que motiva essas falsificações grosseiras de artistas da palavra e da imaginação?
    São muitas as justificativas prováveis. Atrás de todas está a vaidade simplória de quem gostaria de ser tomado por um grande escritor e usa o nome deste para promover um texto tolo, ingênuo, piegas, carregado de chavões. Os leitores incautos mordem a isca e parabenizam o fraudulento, expandindo a falsificação e o mau gosto. Mas há também o ressentimento malicioso de quem conhece seus bem estreitos limites literários e, não se conformando com eles, dispõe-se a iludir o público com a assinatura falsa, esperando ser confundido com o grande escritor. Como há de fato quem confunda a gritante aberração com a alta criação, o falsário dá-se por recompensado enquanto recebe os parabéns de quem o “curtiu".
    Tais casos são lamentáveis por todas as razões, e constituem transgressões éticas, morais, estéticas e legais. Mas fiquemos apenas com a grave questão da identidade própria que foi rejeitada em nome de outra, inteiramente postiça. Enganar-se a si mesmo, quando não se trata de uma psicopatia grave, é uma forma dolorosa de trair a consciência de si. Os grandes atores, apoiando-se no talento que lhes é próprio, enobrecem esse desejo tão humano de desdobramento da personalidade e o legitimam artisticamente no palco ou nas telas; os escritores criam personagens com luz própria, que se tornam por vezes mais famosos que seus criadores (caso de Cervantes e seu Dom Quixote, por exemplo); mas os falsários da internet, ao não assinarem seu texto medíocre, querem que o tomemos como um grande momento de Shakespeare. Provavelmente jamais leram Shakespeare ou qualquer outro gênio citado: conhecem apenas a fama do nome, e a usam como moeda corrente no mercado virtual da fama.
    Tais fraudes devem deixar um gosto amargo em quem as pratica, sobretudo quando ganham o ingênuo acolhimento de quem, enganado, as aplaude. É próprio dos vícios misturar prazer e corrosão em quem os sustenta. Disfarçar a mediocridade pessoal envergando a máscara de um autêntico criador só pode aprofundar a rejeição da identidade própria. É um passo certo para alargar os ressentimentos e a infelicidade de quem não se aceita e não se estima.

                                                                                                                       (Terêncio Cristobal, inédito)

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se concordando com o termo sublinhado na frase:

Alternativas
Comentários
  • A) O autor é......

    B) que se aplicasse sanção.....
    C) Quem jamais leu nem imagina....
    D) Não deve caber (verbo auxiliar não flexiona)

  • Gabarito: Letra E

    a) O autor do texto acha que É de se lamentar que tantas pessoas sejam enganadas pelos falsários da internet.

    ERRADO. Nesse período, para o verbo SER, temos sujeito oracional ("que tantas pessoas sejam enganadas pelos falsários da internet"), logo, a concordância é feita no singular. Para facilitar, substitua a oração pelo pronome ISSO.

    "O autor do texto acha que É de se lamentar ISSO". 

    b) Seria preciso que se APLICASSE a esses falsários alguma sanção, para que não houvesse tantos abusos.

    ERRADO. Reescrevendo a frase: "Seria preciso que se APLICASSE(verbo no singular) alguma sanção (sujeito no singular) a esses falsários..."

    c) Quem jamais leu Shakespeare nem IMAGINA as lições literárias e as discussões éticas que está perdendo.

    ERRADO. O sujeito da frase é QUEM e não "lições", por isso o verbo imaginar fica no singular.


    d) Não DEVE caber aos     usuários da internet o direito de publicar o que quer que seja com assinatura falsa.

    ERRADO. O DIREITO (sujeito no singular) de publicar o que quer que seja com assinatura falsa não DEVE (verbo fica singular) caber aos usuários da internet.

    e) Infelizmente não se PUNEM esses falsos gênios da internet com medidas rigorosas e exemplares.

    CORRETO. A frase está na voz passiva sintética. Para enxergar melhor o sujeito, transcrevi para voz passiva analítica fica: "Esses falsos gênios (sujeito no plural) não SÃO PUNIDOS (locução verbal fica no plural) com medidas rigorosas e exemplares. 

  • Alternativa E.

    Na letra E, a frase não está na voz ativa como a colega mencionou, mas sim está na voz passiva sintética - nesse caso, o "SE" é partícula apassivadora (igual acontece em "alugam-se casas"). Assim, o sujeito é "esses falsos gênios", sendo necessária a flexão do verbo de acordo com o termo sublinhado.

  • Amigos, alguém poderia explicar o que pede o enunciado da questão, por gentileza?

  • O que seria objeto direto da voz ativa se transforma em sujeito da voz passiva.. E

  • ???????

  •   Infelizmente não se (punir) esses falsos gênios da internet com medidas rigorosas e exemplares. 

             

      Façam a pergunta ao verbo: O que infelizmente não se punem ? R:  esses falsos gênios  

         

       

      Voz ativa, não tenho certeza mas é o único modo que visualizei :   

         

     Infelizmente,  (eles) não punem esses falsos gênios da internet com medidas rigorosas e exemplares.  

         

      Sujeito da voz Ativa: Oculto (eles) 

      Quem pune, pune algo ou alguém, portanto Verbo Transitivo Direto 

       Objeto Direto:  "...esses falsos gênios..."

       

       

       Amani  Amani, o enunciado pede que você ache o verbo que vai para o plural por concordar com o item destacado. No caso o único que se   flexiona em função do termo destacado é o da alternativa (E). 

  • Para mim só apareceram duas alternativas: "b" e "d"

  • a) eu SOU (singular) / Pessoas (plural)


    b) "uma sanção" (sujeito - singular ---> se aplique (singular) / falsários (plural)


    c) "Quem" com função de sujeito (singular --> imaginar (singular) / lições (plural)


    d) "O direito.." (sujeito - singular --> "não DEVE" (singular) / usuários (plural)


    e) Falsos gênios (sujeito - plural --> "não são PUNIDOS" (plural) / gênios (plural) 

  • Punir - VTD mais SE (partícula apassivadora)

  • execelente comentário da Jesica

  • Voz passiva sintética.
    Punir (VTD): então é possível a VP (não se [apassivador] punem esses gênios[sujeito do verbo punir])


  • Não entendi essa questão, poderia por favor pedir explicação de um professor..

  • A alternativa B está errada só pelo fato do termo "esse falsários" estar no plural?

  • Não entendi o que essa questão pede. Afff

  • A alternativa B está incorreta porque o verbo APLICAR refere-se a SANÇÃO e não a ESSES FALSÁRIOS.

  • Regra número 1 de qualquer pretendente a cargo público: entender o que o examinador quer na questão. 

  • A questão quer que o candidato flexione o verbo indicado em negrito para singular ou plural e em seguida analise se a flexão concorda com o termo sublinhado. É esse o exercício que o examinador deseja. 

  • Português é uma matéria cheia de detalhes e somente MUITA persistência te fará conseguir interpretar esse tipo de questão. (mas primeiro de tudo você precisa saber o que a questão pede, senão não dá, rs)

    A alternativa B apresenta um VTDI (aplicar) com objeto indireto (a esses falsários) e sem objeto direto (pois apresenta o pronome apassivador -se). Ocorre que o sujeito NUNCA poderá vir precedido de preposição, ou seja, "a esses falsários" não é o sujeito, mas sim o OI. "Alguma sanção" é o sujeito e concorda com o verbo no singular.

    Força! 

  • a) O autor do texto acha que (ser) de se lamentar que tantas pessoas sejam enganadas pelos falsários da internet.

    SUJEITO ORACIONAL

    b) Seria preciso que se (aplicar) a esses falsários alguma sanção, para que não houvesse tantos abusos

     

    c)Quem jamais leu Shakespeare nem (imaginar) as lições literárias e as discussões éticas que está perdendo.

    QUEM NEM IMAGINA = QUEM JAMAIS LEU SHAKESPEARE

     

    d) Não (dever) caber aos usuários da internet o direito de publicar o que quer que seja com assinatura falsa.

    AOS USUARIOS = PREPOSICIONADO

     

    e) Infelizmente não se (punir) esses falsos gênios da internet com medidas rigorosas e exemplares.

    QUEM NÃO SE DEVE PUNIR = GÊNIOS

  • ...

    c)  Quem jamais leu Shakespeare nem (imaginar) as lições literárias e as discussões éticas que está perdendo

     

     

     

    LETRA C – ERRADA – O verbo “imaginar” concorda com o sujeito oracional (Quem jamais leu Shakespeare. À título de explanação, segue a 2ª Forma de sujeito oracional, explanada por Rodrigo Bezerra ( in Nova gramática da língua portuguesa para concursos – 7 Ed. – Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2015. P.666 e 667):

     

     

    “ 2ª FORMA

     

     

     

    O sujeito oracional manifesta-se por meio de uma estrutura proverbial ou de uma assertiva categórica, introduzidas pelo pronome relativo condensado “QUEM”, que equivalerá a “AQUELE QUE”. Observe os exemplos abaixo:

     

     

    Ex.1:

     

    Quem canta seus males espanta.

     

    Quem canta (sujeito oracional para o verbo “espantar”)

     

    Ex.2:

     

    Quem com porcos se mistura farelo come.

    Quem com porcos se mistura (sujeito oracional para o verbo “misturar”)

     

     

    Ex.3:

     

    Quem com ferro fere com ferro será ferido.

     

    (sujeito oracional para o verbo “será ferido”)

     

     

    Ex. 4:

     

    Como obterá aprovação em um concurso público quem nunca estudou com seriedade?

     

    quem nunca estudou com seriedade (sujeito oracional para o verbo “será ferido”)

     

    Ex. 5:

     

    Quem quiser conhecer os detalhes da vida estude Filosofia.

     

     

    Quem quiser conhecer os detalhes da vida (sujeito oracional para o verbo “estudar”)

     

     

     

    Observação:

     

    Mais uma vez fique atento à concordância dos verbos “espantar, comer, ferir, obter e estudar”, usados nos exemplos acima. Veja que todos estão flexionados na 3.ª pessoa do singular para concordar com seus respectivos sujeitos oracionais.” (Grifamos)

  • LEMBRAR DE COLOCAR NA ORDEM DIRETA (SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTO):

     

    Infelizmente esses falsos gênios da internet não se punem com medidas rigorosas e exemplares.

  • Veja que GÊNIOS é o NÚCLEO DO SUJEITO.

    Assim, o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito.