Questão 1508827

• Banca: FGV
• Órgão: SSP-AM
• Ano: 2015
• Provas: FGV - 2015 - SSP-AM - Assistente Operacional
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Intertextualidade; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto 1

“Numa esquina perigosa, conhecida por sua má sinalização e

pelas batidas que lá ocorrem, há um acidente de automóvel.

Como o motorista de um dos carros está visivelmente errado, o

guarda a ele se dirige propondo abertamente esquecer o caso

por uma boa propina. O homem fica indignado e, usando o “Você

sabe com quem está falando?”, identifica-se como promotor

público, prendendo o guarda”. (DaMatta, Roberto. Carnavais,

malandros e heróis. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990) 

Texto 2

“Num posto de atendimento público, alguém espera na fila.

Antes do horário regulamentar para o término do expediente,

verifica-se que o guichê está sendo fechado e o atendimento do

público, suspenso. Correndo para o responsável, essa pessoa

ouve uma resposta insatisfatória, e fica sabendo que o

expediente terminaria mais cedo por ordem do chefe. Manda

chamar o chefe e, identificando-se como presidente do órgão em

pauta, despede todo o grupo”. (DaMatta, Roberto. Carnavais,

malandros e heróis. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990

Texto 3

Construímos no Brasil uma sociedade hierarquizada e arcaica, majoritariamente conservadora (que aqui se manifesta em regra de forma extremamente nefasta, posto que dominada por crenças e valores equivocados), que se julga (em geral) no direito de desfrutar de alguns privilégios, incluindo-se o de não ser igual perante as leis (nessa suposta “superioridade” racial ou socioeconômica também vem incluída a impunidade, que sempre levou um forte setor das elites à construção de uma organização criminosa formada por uma troika maligna composta de políticos e outros agentes públicos + agentes econômicos + agentes financeiros, unidos em parceria público-privada para a pilhagem do patrimônio do Estado). Continuamos (em pleno século XXI) a ser o país atrasado do “Você sabe com quem está falando?” (como bem explica DaMatta, em várias de suas obras). Os da camada “de cima” (na nossa organização social) se julgam no direito (privilégio) de humilhar e desconsiderar as leis assim como os “de baixo”. Se alguém questiona essa estrutura, vem o corporativismo e retroalimenta a chaga arcaica. De onde vem essa canhestra forma de organização social? Por que somos o que somos?” (Luiz Flávio Gomes, JusBrasil)

Nesse segmento (texto 3) há uma referência aos textos anteriores desta prova, que constitui uma das marcas de caracterização dos textos em geral; essa marca é denominada:

• A. polissemia;
• B. ambiguidade;
• C. intertextualidade;
• D. coesão;
• E. coerência.

Gabarito: C

Comentários

• Por intertextualidade1 entende-se a criação de um texto a partir de outro pré-existente. A intertextualidade pode apresentar funções diferentes, as quais dependem muito dos textos/contextos em que ela é inserida, ou seja, dependendo da situação. Exemplos de obras intertextuais incluem: alusão, cotkahdoação, versão, plágio, tradução, pastiche e paródia.

  
  

  A polissemia, ou polissemia lexical (do grego poli: "muitos"; sema:"significados"), é o fato de uma determinada palavra ou expressão adquirir um novo sentido além de seu sentido original, guardando uma relação de sentido entre elas.1 .

  ExemplosDeixei-os de boca aberta.A boca da garrafa está quebrada.gabarito C

• Ambiguidade ou anfibologia

  
  

  Na gramática, ambiguidade ou anfibologia é todo duplo sentido causado pela má construção da frase. A função da ambiguidade é sugerir significados diversos para uma mesma mensagem. É uma figura de palavra e de construção.

  Embora funcione como recurso estilístico, a ambiguidade também pode ser um vício de linguagem, que decorre da má colocação da palavra na frase. Nesse caso compromete o significado da frase.

  
  

  Exemplos:

  Maria comeu um doce e sua irmã também. (Maria comeu um doce, e sua irmã também).
  
  Mataram o porco do meu tio. (Mataram o porco que era do meu tio).
  
  O guarda deteve o suspeito em sua casa. (Na casa de quem: do guarda ou do suspeito?).
  
  
  

  http://www.significados.com.br/ambiguidada/
  

• Gab: C

  Intertextualidade: Texto dentro de outro texto, no caso, a intertextualidade está presente no momento em que o Autor diz "DaMatta explica em várias de suas obras."

• Diálogo entre textos ocorre, já que ambos falam acerca de corrupção, negligência, abuso de poder e este resume bem o que acontece nos dois antecessores.

• Essa é uma questão bem simples de responder.Nem é preciso ler os textos anteriores pois no enunciado da questão ela diz : " ...Nesse segmento (texto 3) há uma referência aos textos anteriores..." . Logo a resposta é clara : INTERTEXTUALIDADE

  GAB: C 

• "...há uma referência aos textos anteriores desta prova..."
  Nem li o texto. Já procurei pela intertextualidade nas alternativas.  

• ESSA FGV GOSTA DESSA TAL INTERTEXTUALIDADE

   

  FICA DEOLHO

• Letra C.

   

  Comentário:

   

  A referência ao texto anterior da prova é confirmado na expressão “Continuamos (em pleno século XXI) a ser o país

  atrasado do “Você sabe com quem está falando?” (como bem explica DaMatta, em várias de suas obras).”

   

  Assim, havendo menção a outro texto, ocorre a intertextualidade.

   

   

  Gabarito: C

   

  Prof. Décio Terror

• Meu ensino f e médio, posso dizer que foi um desatre, eu só bagunçava na sala kkkk mas me impressiono como sempre acerto metade das questões de portugues de concurso mesmo sem estudar, algumas eu uso a lógica, outras elimino e chuto e sempre que respondo 10 questões eu sempre acerto 5 por ex. No ultimo concurso nível médio acertei 14 de 20 sem nem ter olhado um videozinho de gramatica para concurso. Acho que vou focar dai dá para gabaritar quem sabe sahushuahus