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ID
1519822
Banca
FUNIVERSA
Órgão
UEG
Ano
2015
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

A análise swot relaciona-se aos fatores internos e externos à organização e, por consequência, aos seus impactos na formulação de objetivos. Para uma universidade pública, constitui um(a)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E) Segundo a doutrina: 

    Diagnóstico Estratégico – Análise SWOT

    Entre as fases do planejamento, uma das mais importantes é a fase do diagnóstico estratégico. Nessa fase, analisa-se o ambiente externo e interno da empresa para que o gestor saiba qual a real situação em que se encontra a organização e possa definir quais tipos de estratégia são mais adequados no momento.

    Uma das ferramentas mais utilizadas é a análise SWOT (aerônimo dos termos em inglês: Strengths = forças; Weaknesses = fraquezas; Opportunities = oportunidades; Threats = ameaças).

    Portanto, é uma análise das forças e fraquezas da organização (ambiente interno) e das ameaças e oportunidades que ela pode ter de enfrentar (ambiente externo).

    A principal diferença entre o ambiente interno e externo para o gestor é que no primeiro caso (ambiente interno) as variáveis são controláveis, e no segundo caso (ambiente externo), não!

    Pontos fracos são fatores internos que, de alguma forma, deixam a empresa em desvantagem em relação aos seus concorrentes. Podem ser, por exemplo, uma marca desconhecida no mercado, uma equipe desmotivada, produtos desatualizados, alto endividamento da empresa etc.

    Já os pontos fortes são o contrário, ou seja, fatores internos que deixam a empresa em vantagem perante seus pares! Podem ser, por exemplo, clientes fiéis, profissionais capacitados, uma logística eficiente, produtos inovadores, custos baixos etc.

    Quando dizemos que os pontos fracos e fortes são variáveis controláveis, é porque esses fatores podem ser “trabalhados” mais facilmente pelos gestores.

    Uma marca desconhecida (ponto fraco) pode ser melhorada com uma campanha eficiente de marketing. Uma empresa endividada (ponto fraco) pode renegociar suas dívidas ou conseguir parceiros que a financiem.

    Já as ameaças e oportunidades são variáveis externas e, a princípio, não controláveis! Se existe a possibilidade de que o governo lance uma nova legislação que possa prejudicar sua empresa (ameaça), muitas vezes não está ao seu alcance evitar que a legislação seja criada, somente adaptar-se aos seus efeitos, não é verdade?

    Portanto, as ameaças são fatores externos (um novo concorrente no mercado, um aumento nos impostos, uma aumento no câmbio etc.) que podem prejudicar a empresa, e as oportunidades são fatores externos que podem beneficiar a empresa (crescimento econômico do país, a quebra de uma empresa rival etc.).


    RENNÓ (2013)

  • Na minha humilde opinião:

    ponto forte o fato de todos os professores terem outra(s) atividade(s), possibilitando redução de custos para a universidade. = ponto fraco pois os professores não estariam totalmente disponíveis a faculdade.


    risco a redução dos valores destinados ao FIES. = ameaça, porque podem reduzir as matrículas


    ponto fraco os alunos terem objetivos diferentes = oportunidade, porque distribui os alunos em vários cursos diferentes.


    oportunidade a facilidade de transferência de outras instituições. = ponto forte, pois é um procedimento interno ágil


    ameaça o contingenciamento de dotações orçamentárias. = correta, pois se o Governo não repassa os valores a faculdade fica sem dinheiro para efetivar seus planejamentos.

  • Forças e Oportunidades - Tirar o máximo partido dos pontos fortes para aproveitar ao máximo as oportunidades detectadas.

     

    Forças e Ameaças - Tirar o máximo partido dos pontos fortes para minimizar os efeitos das ameaças detectadas.

     

    Fraquezas e Oportunidades - Desenvolver estratégias que minimizem os efeitos negativos dos pontos fracos e que em simultâneo aproveitem as oportunidades detectadas.

     

    Fraquezas e Ameaças - As estratégias a adotar devem minimizar ou ultrapassar os pontos fracos e, tanto quanto possível, fazer face às ameaças.

     

  • GABARITO: E

     

    a - ponto forte o fato de todos os professores terem outra(s) atividade(s), possibilitando redução de custos para a universidade. (= PONTO FRACO)

    b - risco a redução dos valores destinados ao FIES. (é indiferente pois não dependem de FIES)

    c - ponto fraco os alunos terem objetivos diferentes. (indiferente)

    d - oportunidade a facilidade de transferência de outras instituições. (indiferente)

    e - ameaça o contingenciamento de dotações orçamentárias. (pois dependem das verbas públicas para tudo)

  • A análise swot relaciona-se aos fatores internos e externos à organização e, por consequência, aos seus impactos na formulação de objetivos. Para uma universidade pública, constitui uma ameaça o contingenciamento de dotações orçamentárias.

    É um evento externo à organização, ela não sabe se realmente terá, ou não, um rendimento destinado à manutenção de sua instituição.

  • Sorry, mas a A está subjetiva demais. Sobre aspecto financeiro, ótimo; pelo comprometimento - que não foi mencionado na questão-, nem tanto.
  • O fato do examinador afirmar, na letra A "possibilitando redução de custos para a universidade", para mim deixou claro que se trata de um ponto forte. Concordo com os amigos que afirmaram que o fato do professor não ficar inteiramente à disposição da universidade é um ponto fraco, mas o enfoque que o examinador deu foi o da redução dos custos. Questão realmente muito mal formulada.

  • contingenciamento

    substantivo masculino

    econ política econômica de intervenção governamental que estabelece limites à produção, comercialização interna e importação ou exportação de determinado produto [Freq. com a intenção de sustar a importação do produto e impulsionar sua produção no país.].

  • Sobre a alternativa A: ele disse que os professores têm outra atitivade e, por conta disso, diminuem os custos da universidade. 
    O fato de os professores terem outras atividades não muda em nada os custos da universidade.


    professor fulano: da aula nas faculdades A, B e C, nesta última, das 19h00m às 23h00m, ganha mil reais em cada uma.
    Professor Cricrano, dorme o dia inteiro e da aula na faculdade C das 19h00m às 23h00m, ganha mil reais. 

    quem apresenta mais custo pra faculdade C???

  • Gente... mas, contingenciamento não é a busca pelo equilíbrio?  Isso não parece uma ameaça.

  • Contingenciamento de Dotações = Corte/Contenção de Despesas/Verbas no setor de Ensino Entende-se com uma Ameaça Alternativa E