SóProvas


ID
1535725
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UNIPAMPA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Acerca da gestão de pessoas, julgue o item subsequente.

Os estudos de liderança têm maior validade científica quando correlacionam características de personalidade com comportamentos exemplares exibidos por líderes empresariais.

Alternativas
Comentários
  • Não necessariamente com os comportamentos exemplares. Boas lições também poder ser tiradas de insucessos.

  • Errado. A questão trata do conceito da Teoria dos Traços, que vem da personalidade do líder, teoria essa que não teve validação científica. 

  • Nada é absoluto em gestão.

  • Não entendi o erro. A questão não restringe. Entendo que haverá maior validade em relacionar traços da personalidade com os comportamentos do que apresentá-los de forma isolada.

     

     

  • è o tipo de questão que cada um vai entender de uma forma, na sorte com o gab da cespe acerta ela

  • Os estudos de liderança têm maior validade científica quando correlacionam características de personalidade com comportamentos exemplares exibidos por líderes empresariais.

    Pensei da seguinte forma, os estudos de liderança que tiveram maior validade foram aqueles que relacionaram maturidade dos liderados com as atitudes dos líderes em diversas situações. A teoria dos traços foi abandonada, justamente por abordar apenas as características que são inatas a um líder. 

    Não sei se pensei corretamente...

  • Segundo Robbins(2005) ,a abordagem dos traços de personalidade, além de restringir a liderança a quem nascesse com tais traços ,apresentava quatro limitações.

    1- Não há um traço universal de liderança;

    2-  os traços provêm melhor o comportamento em situações fracas que em situações fortes.

    3- as evidências são pouco claras quanto à separação de causa e efeito.

    4-os traços funcionam melhor para prever o surgimento da liderança do que para distinguir entre lideres eficazes e ineficazes.

    Fonte:livro da Andréia Ribas e Cassiano Salim 

                                                                                                                   SÓ É VENCIDO QUEM SE DEIXA VENCER !!!!

                                                                                                                                       AVANTE,COMBATENTES!!!!!

     

     

  • Creio que o erro esteja em "ter maior validade científica". Todas as teorias tiveram validade científica. O fato delas evoluírem para teorias mais abrangentes e modernas não determina maior ou menor validade científica.

  • FABIANE TOLENTINO ,e desculpe mas o seu comentario está incorreto quando diz "Todas as teorias tiveram validade científica", a teoria dos traços, por exemplo, não tem validade centífica.

  • Que questão de merda viu

  • Ele tá se referindo à teoria dos traços, que não é mais utilizada.

  • Redação truncada pra dizer algo já sabido por todos. Muitas vezes somos penalizados por uma redação truncada. Digo nós que estudamos muito. 

  • Teoria dos traços de personalidade é mais old que minha assinatura aqui no QC.

    #oremos.

    quando se tratar dessa, é quase sempre errada.

    GAB ERRADO

  • Os estudos de liderança têm maior validade científica quando correlacionam características de personalidade com comportamentos exemplares exibidos por líderes empresariais. Resposta: Errado.

     

    Comentário: a teoria dos traços não teve validade científica (características de personalidade).

  • Os caras não sabem mais o que inventar, daí decidem fazer uma questão de português.

  • Questão bem simples, ela cobra o conhecimento de que a Teoria dos Traços ("características de personalidade") foi ultrapassada e não tem mais validade.

  • A teoria dos traços de liderança apresenta pouco respaldo científico.

  • Errrado.

    RESUMO SOBRE LIDERANÇA

    Abordagens relacionadas às características do Líder (Focada na pessoa)

    - TEORIA DOS TRAÇOS

    LÍDER NATO. Busca pelos traços físicos e psicológicos característicos de um líder.

    Teoria não teve validação científica.

    - TEORIA DOS ESTILOS DE LIDERANÇA

    3 estilos do líder operar no processo de tomada de decisão:

    Autocrático : Centralizador – liderados não participam do processo decisório;

    Democrático : Participativo – liderados partipam do processo decisório; e

    Laissez Faire : Liberal – delega o poder de decisão aos liderados.

    - TEORIA COMPORTAMENTAL

    Liderança é um comportamento. Pode ser treinado/desenvolvido.

    2 estilos do Líder operar com os liderados:

    Líder Orientado para a TAREFA; e

    Líder Orientado para as PESSOAS/ RELACIONAMENTO

    Dessa análise comportamental, surgiu o GRID GERENCIAL, que defende 81 estilos de liderança que originaram das duas variáveis comportamentais acima mencionadas ( Foco na TAREFA e Foco nas PESSOAS).

    Um Líder que opera comportamentos orientados para o trabalho e para os relacionamentos interpessoais contribui de forma eficaz para o desempenho da equipe (microambiente) e da organização (macroambiente).

    Abordagens relacionadas à análise do contexto (situação) em que é exercida a liderança.

    - TEORIA SITUACIONAL DE HERSEY E BLANCHARD

    Estilo do líder deve mudar conforme a situação (maturidade dos liderados).

    - TEORIA TRANSACIONAL (transações, permutas).

    Liderança baseada na troca (econômica, política, psicológica) com os liderados.

    BASE DE PODER – Poder de recompensa.

    - TEORIA TRANSFORMACIONAL

    Líder transformador - Apoiador – Transformação dos Liderados.

    Base emocional forte com os liderados.

    - TEORIA CARISMÁTICA

    Líder influenciando e inspirando liderados.

    Alguém visto como revolucionário, evocando sonhos no grupo.

    Base de Poder: Poder Referente – Liderados tornam-se fiéis por verem na figura do Líder uma referência.

  • ERRADO.

    Teoria dos traços que não possui validade científica.

  • Senhores, vejam essa questão:

    [Q901365] O gestor que pretenda usar a teoria da hierarquia das necessidades de Maslow para diagnosticar o nível atual de necessidades dos seus empregados a fim de determinar iniciativas com vistas a satisfazê-las deve ter cautela, pois não há respaldo científico para as cinco categorias da teoria, tampouco para a ideia de preponderância. CERTO

  • Sem validade científica.

  • Se tivesse validade científica as bancas não faziam essa bagunça. (rsrssrs)

  • ERRADO

  • QUASE CAI NA FALÁCIA DA CESPE.

  • Para resolução da questão em análise, faz-se necessário o conhecimento de Liderança.

    Diante disso, vamos a uma breve explicação.

    Primeiramente, é importante ressaltar que liderança pode ser conceituada como o processo de influenciar e apoiar outras pessoas para que elas trabalhem entusiasticamente para a obtenção de determinados objetivos.

    Neste contexto, fazendo uma breve revisão da literatura aplicada à gestão de pessoas, percebemos que os conceitos sobre liderança estão divididos em três abordagens principais: traços de personalidade, comportamental (estilos de liderança) e situacional.

    Na teoria dos traços, a ideia era que a liderança era nata, ou seja, as pessoas com determinadas características físicas, mentais e culturais teriam uma tendência para liderança. Por outro lado, a liderança não poderia ser desenvolvida por indivíduos que não nasceram com determinados traços.

    Por outro lado, Segundo Ribas (2015), na abordagem chamada estilos de liderança o foco ainda é o líder, mas, neste caso, a liderança pode ser aprendida, ao contrário do preceituado na teoria dos traços. (Ribas, 2015, pág. 299).

    Por fim, para teoria situacional é a situação que pode definir o comportamento de um líder e a sua decisão, ou seja, nesta teoria, são as contingências que estabelecerão o tipo de ação do líder.

    Ante o exposto, a questão está errada, uma vez que aborda a teoria dos traços, a qual leva em consideração características físicas, mentais, culturais, para validar líderes está desacreditada e não tinha base cientifica.


    Fonte:

    RIBAS, Andréia Lins. Gestão de Pessoas para concursos. 3­ª Ed. – Brasília: Alumnus, 2015.


    Gabarito do Professor: ERRADO.