Questão 1541464

• Banca: CETRO
• Órgão: SESI-DF
• Ano: 2013
• Provas: CETRO - 2013 - SESI-DF - Técnico em Educação - Orientador Pedagógico
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

Joana é coordenadora pedagógica em uma escola pública e em um HTPC retomou as ideias principais das tendências pedagógicas, pois notou que alguns professores não reconheciam a teoria em suas práticas, desenvolvendo-as sem saber ao certo o porquê. Acerca das tendências pedagógicas, corresponde ao contexto histórico apenas afirmar que

• A. Rogers é o inspirador da tendência liberal tecnicista, em que há afetividade na relação professor-aluno.
• B. a tendência progressista libertadora tem como pressupostos de aprendizagem que a assimilação da criança é igual à do adulto, que a aprendizagem é receptiva e mecânica, que há sistematização de exercícios, verificação da aprendizagem a curto e a longo prazo e reforço negativo e positivo.
• C. na tendência progressista libertária as matérias de estudo não são primordiais e os conteúdos são provenientes das necessidades e interesses dos grupos.
• D. a tendência progressista libertária corresponde às ideias de Paulo Freire e à concepção de “educação popular”.
• E. na tendência progressista libertadora, os métodos de ensino estão relacionados aos conteúdos. É uma espécie de pedagogia renovada que releva o saber criado pela criança (experiência do aluno) e promove a interação entre teoria e prática.

Gabarito: C

Comentários

• na tendência progressista libertária as matérias de estudo não são primordiais e os conteúdos são provenientes das necessidades e interesses dos grupos.

• Tendência progressista libertária ==> Vivência grupal;Educação livre;Não há avaliação;Auto gestão

• A

  Rogers é o inspirador da tendência liberal tecnicista, em que há afetividade na relação professor-aluno. Rogers é da tendência liberal não-diretiva.

  B

  a tendência progressista libertadora tem como pressupostos de aprendizagem que a assimilação da criança é igual à do adulto, que a aprendizagem é receptiva e mecânica, que há sistematização de exercícios, verificação da aprendizagem a curto e a longo prazo e reforço negativo e positivo. Questão traz os pressupostos da tendência comportamentalista e tecnicista de Sckinner.

  C

  na tendência progressista libertária as matérias de estudo não são primordiais e os conteúdos são provenientes das necessidades e interesses dos grupos.

  D

  a tendência progressista libertária corresponde às ideias de Paulo Freire e à concepção de “educação popular”. Paulo Freire é da tendência progressista libertadora e não libertária.

  E

  na tendência progressista libertadora, os métodos de ensino estão relacionados aos conteúdos. É uma espécie de pedagogia renovada que releva o saber criado pela criança (experiência do aluno) e promove a interação entre teoria e prática. Os conteúdos estão relacionados aos saberes dos alunos, e a pedagogia é crítica, progressista.