Questão 1553599

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Enfermeiro; VUNESP - 2015 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde – Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia - Pronomes

                                            Competição a toda prova

      Interessado em saber como a seleção dos melhores agiria na natureza, o pesquisador William Muir, da Universidade de Purdue, nos Estados Unidos, fez uma experiência com galinhas. Selecionou dois grupos: um natural, em que as aves conviviam normalmente, e outro formado só pelas que mais produziam ovos. Ele queria testar se o isolamento das superprodutivas aumentaria a quantidade de ovos gerada. Após seis gerações, as galinhas do bando natural estavam saudáveis. Mas as do grupo das superaves estavam depenadas, estressadas e sem botar nenhum ovo – com apenas três sobreviventes. As outras seis tinham sido assassinadas.

      A história é usada pela americana Margaret Heffernan, em seu livro A Bigger Prize: Why Competition Isn't Everything and How We Do Better (“Um prêmio maior: por que a competição não é tudo e como podemos fazer melhor", numa tradução livre), para demonstrar que a competitividade não é tão boa quanto o mundo dos negócios faz parecer. Segundo a autora, que foi CEO de renomadas empresas de tecnologia, ambientes de trabalho competitivos causam estresse e problemas de relacionamento que não compensam os resultados. Ela cita o caso de Bill Gore que fundou sua indústria química com um modelo hierárquico mais amigável e bateu recordes de patentes. “Pessoas colaborativas tornam as empresas mais inteligentes", diz Margaret.

      Para alguns, a competitividade serve para criar uma atmosfera mais produtiva. Jack Welch, ex-presidente da GE, deu fama a seus rankings que dividiam os funcionários entre os 20% potenciais, os 70% medianos e os 10% incompetentes. Para Margaret, essa prática, embora dê lucro, cria cenários que geram ansiedade e estresse. “Qualquer tarefa complexa requer muito de seu cérebro. Mas o estresse prejudica especificamente o funcionamento do córtex pré-frontal, onde os pensamentos ocorrem, e o hipocampo, responsável por coordenar as atividades mentais necessárias para resolver problemas. Quando nos sentimos ameaçados, podemos ter toda a capacidade mental de que precisamos, mas simplesmente não conseguimos articular as ideias", comenta a autora em seu livro.

                                                                                        (Bárbara Nór. VocêS/A, janeiro de 2015. Adaptado)

Observe o emprego do pronome relativo onde no trecho do terceiro parágrafo: Mas o estresse prejudica especificamente o funcionamento do córtex pré-frontal, onde os pensamentos ocorrem…


Esse pronome também está corretamente empregado em:

• A. Aquele foi um período de sua vida onde ele se sentiu muito entusiasmado com seus projetos.
• B. Esta instituição, reconhecida internacionalmente e onde estudaram famosos arquitetos, fará a restauração da propriedade.
• C. Nos próximos meses, onde todos os condôminos se comprometeram a colaborar, pretende-se 20% de economia no consumo de água.
• D. Nossos avós paternos nos contaram que se conheceram na França em 1918, ano onde terminou a Primeira Guerra.
• E. Para a entrevista de trabalho, ela optou por um vestido chamativo onde deveria ter optado por uma roupa mais discreta.

Gabarito: B

Comentários

• onde --- indica lugar  ex: onde você guardou o livro?
  aonde ---- indica movimento  ex: aonde você vai?
• Aonde é um advérbio, entretanto não deve ser utilizado quando a ideia for de lugar, no sentido de localização, mas quando transmitir a ideia de movimento.  Portanto, preste atenção aos verbos, pois osque indicam movimento, tais como: ir, chegar, dirigir, entre outros, pedem o uso de “aonde”.

•  a) Ele se sentiu muito entusiasmado naquele período.

  Aquele foi um período de sua vida NO QUAL ele se sentiu muito entusiasmado com seus projetos.

   

   b) Esta instituição, reconhecida internacionalmente e onde estudaram famosos arquitetos, fará a restauração da propriedade. 

  CORRETO: utilizado na indicação de lugar.

   

   c) Nos próximos meses, QUANDO todos os condôminos se comprometeram a colaborar, pretende-se 20% de economia no consumo de água.

   Na indicação de tempo, deve-se empregar "quando" ou "em que".

   

   d) Terminou a Primeira Guerra naquele ano.

  Nossos avós paternos nos contaram que se conheceram na França em 1918, ano no qual terminou a Primeira Guerra.

   

   e) Para a entrevista de trabalho, ela optou por um vestido chamativo QUANDO deveria ter optado por uma roupa mais discreta.

• Trocar por "LOCAL EM QUE"

• Amaury de Carvalho

  Se trocar por "LOCAL EM QUE" serve também para alternativa D

  Nossos avós paternos nos contaram que se conheceram na França em 1918, ano onde (local em que) terminou a Primeira Guerra

  Ainda não descobri um macete definitivo para não ter duvidas com "onde"

• Fernanda, não serve para a alternativa "D". Impossível trocar por LOCAL EM QUE após a palavra ANO. De certa forma o macete do Amaury até que funciona sim.