Questão 1579282

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: MEC
• Ano: 2014
• Provas: CESPE - 2014 - MEC - Especialista em Regulação da Educação Superior
• Disciplina: Psicologia
• Assuntos: Avaliação de Desempenho; Psicologia e Organizações

A respeito de tipos de indicadores, de metas e elaboração de planos de ação e mapas estratégicos e de gestão de pessoas, julgue o item subsecutivo.


A avaliação de desempenho, que visa avaliar a contribuição de desempenho de um indivíduo, pode ser utilizada como parâmetro para subsidiar o processo decisório de alocação de recompensas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Certo!

  Destacamos os principais benefícios da Avaliação de Desempenho:
  
  Colaborador:
  - Promove o autoconhecimento resultando em um maior aperfeiçoamento pessoal e profissional;
  - Apontamento das necessidades de treinamentos e necessidades;
  - Compreensão dos resultados conquistados.
  
  Gestor:
  - Permite uma orientação mais assertiva em relação ao desenvolvimento e relacionamento com a equipe;
  - Facilita a evolução no nível de comunicação com os colaboradores;
  - Favorece a evolução da equipe de gestor e equipe.
  
  Empresa:
  - Auxilia a detectar o melhor momento para promoções, recolocações ou desligamento de colaboradores;
  - Aprimoramento da comunicação;
  - Informações e dados mais apurados sobre o desempenho organizacional.

• Além de proporcionar feedback aos funcionários, a avaliação de desempenho também serve:
  Como base na distribuição e alocação de recompensas, uma vez que as recompensas diretas e indiretas, além de promoções e movimentações, podem ser atreladas ao resultado da avaliação de desempenho.
  (...)
  

  
  

  Ribas, Andreia. Gestão de pessoas para concursos. 3ed, pg 158.

• Objetivos do Processo de Avaliação.

  Definir o grau de contribuição de cada funcionário para a organização;

  Identificar funcionários que necessitam de treinamento;

  Dar suporte para a tomada de decisão acerca de promoção, remuneração, remanejamento, atribuição de novas responsabilidades, dispensa e identificação de talentos;

  Promover o autoconhecimento e o auto-desenvolvimento dos empregados;

  Estimular a produtividade.