PEDAGOGIA DE PROJETOS
Em se tratando dos conteúdos, a PEDAGOGIA DE PROJETOS é vista pelo seu caráter de potencializar a interdisciplinaridade.
Isto de fato pode ocorrer, pois o trabalho com projetos permite romper com as
fronteiras disciplinares, favorecendo o estabelecimento de elos entre as
diferentes áreas de conhecimento numa situação contextualizada da aprendizagem.
A PEDAGOGIA DE PROJETOS
é um meio de trabalho pertinente ao
processo de ensino-aprendizagem que se insere na Educação promovendo-a de
maneira significativa e compartilhada, auxiliando na formação integral dos
indivíduos permeado pelas diversas oportunidades de aprendizagem conceitual,
atitudinal, procedimental para os mesmos. Os projetos de trabalho não
se inserem apenas numa proposta de renovação de atividades, tornando-as
criativas, e sim numa mudança de postura que exige o repensar da prática
pedagógica, quebrando paradigmas já estabelecidos.
Mais do que uma técnica atraente para transmissão dos conteúdos,
como muitos pensam, a proposta da PEDAGOGIA
DE PROJETOS é promover uma
mudança na maneira de pensar e repensar a escola e o currículo na prática
pedagógica. Com a re-interpretação atual da metodologia, esse movimento
tem fornecido subsídios para uma pedagogia dinâmica, centrada na criatividade e
na atividade discentes, numa perspectiva de construção do conhecimento pelos
alunos, mais do que na transmissão dos conhecimentos pelo professor.
Fonte: http://www.pedagogia.com.br/artigos/pedegogiadeprojetos/index.php?pagina=2