1.1.       Escalas gráficas contínuas: São aquelas em que apenas os dois pontos extremos são definidos, e a avaliação do desempenho poderá se situar em qualquer ponto da linha que os une. No caso, há um limite mínimo e um limite máximo de variação do fator de avaliação, e a avaliação pode ser feita em qualquer ponto dessa amplitude de variação.
Quantidade                                                    Quantidade
de produção______________________________ de produção
insatisfatória                                                  excedente
 
 
1.2.       Escalas gráficas semicontínuas: Para facilitar a avaliação, apresenta pontosintermediários entre os extremos.
Quantidade                                                    Quantidade
de produção 1________ 2________ 3________ 4  de produção
Insatisfatória                                Excedente
 
 
1.3.       Escalas gráficas descontínuas: São aquelas em que as posições são previamente fixadas e descritas devendo o avaliador escolher uma delas.
Quantidade                                                    Quantidade
de produção 1________ 2________ 3________ 4  de produção
               Insatisfatória   Regular        Boa         Excedente
 
fonte: http://www.elizeteelieteestolaski.xpg.com.br/metodo-de-escala-grafica.html
                            
                        
                            
                                Letra C
MÉTODO DA ESCALA GRÁFICA
 
Este é o método de avaliação mais utilizado e divulgado e sua aplicação requer uma multiplicidade de cuidados, a fim de neutralizar a
subjetividade e o pré-julgamento do avaliador que podem provocar interferência no resultado. Utiliza um formulário de dupla entrada, no qual as linhas representam os fatores de avaliação de desempenho e as colunas representam os graus de avaliação daqueles fatores. Os fatores são selecionados para definir em cada pessoa as qualidades a serem avaliadas. Cada fator é definido com uma descrição simples e objetiva para não haver distorções. Geralmente, utilizam-se três, quatro ou cinco graus de variação (ótimo, bom, regular, irregular e fraco) para cada fator.
 
Existem três alternativas de escalas gráficas:
 Escalas gráficas contínuas – nesse tipo apenas os dois pontos extremos são definidos e entre os pontos existe uma linha, podendo a avaliação do desempenho se situar em qualquer ponto da linha que os une.
Insatisfeito |______________________________| Excelente
 
 
 
 Escalas Gráficas semicontínuas – se diferencia da continuada devido a inclusão de pontos intermediários definidos entre os pontos extremos de escala a fim de facilitar a avaliação.
                  1                    2                    3                 4               
Insatisfeito |__________|___________|_________| Excelente
 
         
 
 Escalas gráficas descontínuas – a posição das marcações já está previamente fixada e descrita e o avaliador terá de escolher uma delas para avaliar o desempenho do avaliado.
                   1                    2                     3                   4               
                   |__________|___________|_________| 
   Insatisfeito                Regular               Bom            Excelente
 
Vantagens do método das escalas gráficas:
 Permite aos avaliadores um instrumento de avaliação de fácil entendimento e avaliação simples.
 Permite uma visão integrada e resumida dos fatores de avaliação, ou seja, das características do desempenho mais realçadas pela empresa e a situação de cada empregado diante delas; e
 Proporciona pouco trabalho ao avaliador no registro de avaliação.
 
Desvantagens do método das escalas gráficas:
 Não permite muita flexibilidade ao avaliador que deve ajustar-se ao instrumento e não as características do avaliado;
 É sujeito a distorções e interferências pessoais dos avaliadores, que tendem a generalizar sua apreciação sob os subordinados para todos os fatores de avaliação. Cada pessoa percebe e interpreta as situações segundo seu “campo psicológico”. Esta interferência subjetiva e pessoal de ordem emocional e psicológica releva alguns avaliados ao halo effect ou efeito da estereotipação 
 Tende a rotinizar e bitolar os resultados das avaliações;
 Necessita de procedimentos matemáticos e estatísticos para corrigir distorções e influencia pessoal dos avaliadores.
 Tende a apresentar resultados exigentes para todos os seus subordinados.
 
Prof. LILIAN
Bons estudos !