"Entre os diferentes autores que abordam a adolescência, destacam‑se os aportes teóricos
de Peter Blos (1998), o qual propõe algumas subfases da adolescência. Tal divisão
desse singular momento do ciclo vital permite que se visualize a complexidade das experiências
que caracterizam esse período. Blos (1998) denomina pré‑adolescência, adolescência
inicial, adolescência propriamente dita e adolescência final as diferentes etapas da
adolescência, assim subdividida em função das principais conflitivas enfrentadas pelo
jovem. [...]
Na subfase posterior, denominada adolescência inicial, o jovem se depara cada vez
mais com as conflitivas típicas da experiência adolescente em comparação com a infância.
É comum que ocorram, nessa etapa, tentativas do jovem de se separar dos pais, e, como
decorrência desses movimentos, a confiança e segurança anteriormente depositadas nas
figuras parentais serão agora buscadas em novos espaços e em novos objetos."
Fonte: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/download/2741/2977
Subfases da adolescência - Peter Blos
1- pré‑adolescência
--> surgimento de mudanças corporais
--> estranhamento próprio toma conta do Eu
--> o grupo de amigos se torna muito importante, viabilizando movimentos identificatórios entre seus membros e possibilitando ao adolescente sentir‑se fortalecido e amparado em suas dúvidas e seus conflitos.
2- adolescência inicial
--> tentativas do jovem de se separar dos pais
--> a confiança e segurança anteriormente depositadas nas figuras parentais serão agora buscadas em novos espaços e em novos objetos
--> abandono de forma mais marcante dos objetos de amor infantil
--> há um incremento dos impulsos sexuais e agressivos e cujo objetivo consiste em buscar relações extrafamiliares, substituindo as identificações familiares por outras (amigos, idealizações)
--> permanece uma forte tendência bissexual e a escolha do objeto tem características narcísicas bem acentuadas
3- adolescência final
--> o sentimento de identidade (noção do si mesmo) adquire maior estabilidade, resultado do trabalho psíquico de síntese, apropriação e elaboração das experiências vividas pelo adolescente