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Questão muito questionável! Deveria ter sido anulada!
Primeiramente, por não apresentar o referencial teórico que embasa a resposta, que significa subjetivismo do avaliador!
Em segundo lugar, por afirmar que as "preferências e capacidades do treinador" é algo que indicará o melhor método...
Vejo que os objetivos são os principais norteadores da escolha de determinada técnica. Se as preferências e capacidades do treinador não se enquadram a eles, que se substitua o treinador.
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Da capacidade do treinando eu concordo, agora a técnica de treinamento tem que se adaptar às preferências do treinando?
E se num grupo de 20 pessoas cada um preferir algo diferente?
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é o tipo de questão feita para ninguém acertar. Você pode ter estudado pelo Ribas, Chiavenatto, Rennó, mas, ainda assim não conseguirá dar conta...
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Realmente, a questão deveria ter sido anulada... Ela foi retirada de uma monografia de pós-graduação lato sensu, em que não se sabe ao certo de quem é a autoria do trecho usado pela banca, visto que a autora não fez qualquer citação ao longo da monografia. Encontrar questões escritas por pessoas que não são autoridade na área é de tirar o ânimo mesmo...
Em relação à questão em si, segue o trecho copiado pela banca, que sofreu leves alterações:
A seleção da melhor técnica para ser usada em treinamento ou desenvolvimento deverá sempre levar em conta determinadas circunstâncias individuais ou conjuntamente:
efetividade em termos de custo;
conteúdo desejado do programa;
adequação das instalações;
preferências e capacidades do treinando;
preferências e capacidades do treinador;
princípios de aprendizagem.
Fonte: PINA, Carmen da Costa. 2003. Educação Corporativa com Foco nos Negócios.
Disponível em: http://www.avm.edu.br/monopdf/8/CARMEN%20DA%20COSTA%20PINA.pdf
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Verdade! FCC pisou na bola aqui... Pede p sair EXAMINADOR FANFARRÃO!
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A seleção da melhor técnica para ser usada em treinamento ou desenvolvimento deverá sempre levar em conta determinadas circunstâncias individuais ou conjuntamente:
--> efetividade em termos de custo
--> conteúdo desejado do programa
--> adequação das instalações
--> preferências e capacidades do treinando
--> preferências e capacidades do treinador
--> princípios de aprendizagem