Gabarito:
CERTO
Planejar é
muito mais do que elaborar planos e programas. É um processo de
reflexão sobe a prática educativa por aqueles que nela estão
envolvidos, principalmente pela equipe docente, que tem o desafio de
fazer com que os alunos cheguem ao final do curso tendo desenvolvido
as competências previstas [...]. (Gonçalves, 2003, pg. 33)
Contextualizando o planejamento no campo da
educação, percebe-se que se trata de uma área bastante
delicada, tendo em vista as características democráticas do
processo educacional, como um todo. É preciso promover a igualdade e
construir saberes que culminem com a cidadania dos indivíduos e,
acima de tudo, que estejam integrados com a realidade social da
escola.
Assim coloca Couto (2007), evidenciando que
planejar o processo educativo é planejar o indefinido, porque a
educação não é um processo cujos resultados podem ser
completamente pré-definidos. O planejamento deve ser apenas
norteador do processo, e não delimitador, deve adequar-se a cada
realidade educativa. São muitas as transformações ocorridas no
decorrer do processo e, acima de tudo, são muitas as diferenças
sociais, psicológicas, emocionais, existentes por parte tanto do
educador quanto do educando. Neste sentido, surge a importância do
planejamento participativo no contexto escolar:
O PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO é
uma forma de planejar que envolve todos os atores da ação educativa
nas decisões sobre aonde se quer chegar e de que maneira chegar. E,
se na sala de aula, o aluno tem a possibilidade de participar das
decisões, o resultado, sem dúvida, é outro. (Gonçalves,
2003, pg. 34)
Todos os atores devem estar envolvidos no processo
de planejamento participativo, pois a atitude de todos deve estar
pautada nos interesses sociais do grupo, não havendo espaços para
preferências. E educação é direito básico garantido
constitucionalmente, não devendo ser visualizada como regalia de uma
minoria.
Ainda, para Oliveira (2010), um planejamento
participativo é baseado nos princípios democráticos, cuja
característica principal é a participação de todos os membros da
comunidade escolar nos processos decisórios da escola. Assim,
retoma-se a idéia central da democracia como norteadora das ações
escolares, num contexto em que a participação de todos é
primordial na luta pelo direito à educação de todos.
Fonte:
http://www.ijui.com/artigos/46582-gestao-escolar-a-importancia-do-planejamento-participativo-para-uma-gestao-democratica.html
Distribuição do poder: As decisões deverão ser tomadas com a colaboração de todos não sendo apenas o gestor.
Análise da situação: Após o levantamento de dados desse problema por todos os seguimentos da escola, torna-se necessário nomeá-los e hierarquizá-los, priorizando aqueles mais voltados para a comunidade em que a escola está inserida.
Descentralização: Um dos pilares do planejamento participativo e da gestão democrática na escola é a descentralização financeira (e não a centralidade orçamentária).
Diversidade de olhares sobre a realidade: O planejamento participativo a ideia é que todos possam crescer juntos, transformando a realidade de forma coordenada.
"Diga a eles que estou chegando!". Dragon Warrior