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ID
1710481
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
IF-SP
Ano
2014
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo Mizukami (1985), um ou outro aspecto do fenômeno educacional é privilegiado em determinadas abordagens do processo ensino-aprendizagem.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I correspondendo às abordagens do processo ensino-aprendizagem com as suas respectivas metodologias.

COLUNA I

1. Abordagem tradicional.

2. Abordagem comportamentalista.

3. Abordagem humanista.

4. Abordagem cognitivista.

5. Abordagem sociocultural.

COLUNA II

( ) As estratégias instrucionais ocupam um lugar secundário; a ênfase é dada na relação pedagógica, no desenvolvimento de um clima que permita a liberdade de aprender.

( ) Uso frequente da aula expositiva e de demonstração do professor à classe, sendo que o aluno limita-se apenas a escutá-lo.

( ) Considera a ação do indivíduo como centro do processo e o fator social ou educativo constitui uma condição de desenvolvimento.

( ) A codificação inicial consiste numa representação de uma situação de existência real ou construída pelos alunos, por meio da qual os alunos refletirão sobre o tema.

( ) Inclui tanto a aplicação da tecnologia educacional e estratégias de ensino quanto modos de reforço no relacionamento professor-aluno.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Abordagem humanista - As estratégias instrucionais ocupam um lugar secundário; a ênfase é dada na relação pedagógica, no desenvolvimento de um clima que permita a liberdade de aprender.

    Abordagem tradicional - Uso frequente da aula expositiva e de demonstração do professor à classe, sendo que o aluno limita-se apenas a escutá-lo.

    Abordagem cognitivista - Considera a ação do indivíduo como centro do processo e o fator social ou educativo constituem uma condição de desenvolvimento.

    Abordagem sociocultural - A codificação inicial consiste numa representação de uma situação de existência real ou construída pelos alunos, por meio da quais os alunos refletirão sobre o tema.

    Abordagem comportamentalista - Inclui tanto a aplicação da tecnologia educacional e estratégias de ensino quanto modo de reforço no relacionamento professor-aluno.